[题目]笛子是通过从吹孔向管内灌气引起空气柱而发声的演奏时.通过分别开闭六个音孔.笛子就能发出 (填“音调 .“响度或“音色 )不同的笛音．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】笛子是通过从吹孔向管内灌气引起空气柱______ 而发声的演奏时，通过分别开闭六个音孔，笛子就能发出______ （填“音调”、“响度”或“音色”）不同的笛音．

【答案】振动音调

【解析】解：吹笛子是笛子内的空气柱振动而发声；演奏时，用手分别按住不同的笛孔，空气柱的长度不同，质量不同，振动频率不同，音调不同．

练习册系列答案

专题分类卷系列答案

A. 电风扇最多 B. 白炽灯最多 C. 电热器最多 D. 都一样多

A. 物体内能增加，一定是从外界吸收了热量

B. 温度为0°C的物体没有内能

C. 内能总是从内能多的物体向内能少的物体转移

D. 集中供暖采用热水循环，是利用了水的比热容较大的性质

A. 密度 B. 质量 C. 电流 D. 电压

（1）通过观察三次实验时泡沫塑料___________，显示压力作用的效果；

（2）比较______与______两图所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；

（3）比较______与 _______两图实验，说明压力相同，受力面积越小，压力作用效果越明显。

（4）该实验说明了：压力的作用效果不仅与_______有关还与_________有关。

步骤l：让钢球从斜面A点由静止开始下滑，到达水平面时速度为v1，撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离s1；

步骤2：让钢球从斜面B点由静止开始下滑，到达水平面时速度为v2，撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离s2

步骤3：改变钢球的质量让钢球从A点由静止开始下滑，撞击木块使木块移动，记下木块移动的距离s3．

（1）比较v1、v2，可知vl v2（选填“＞”、“＜”、“=”），原因：钢球的重力势能越大，转化为钢球的能越大．

（2）设计步骤l和步骤2的目的是．

（3）比较步骤和步骤3可以探究动能大小和物体质量的关系．

（4）小球从斜面上滑下后，碰撞到斜面底端水平放置的木块后继续向前运动，木块在水平木板上滑行一段距离后停下，如图甲所示，设木块克服摩擦力所做的功为W，小球与木块碰撞前的动能为Ek，则Ek W（选填“＞”“＜”“＝”）．

（5）实验结束后，该同学拿走木块，先后将同一小球从同一斜面的不同高度处静止释放，记录小球在相同表面上滑行到静止的距离，如图乙所示，根据此现象，小刚得出了动能与速度有关的结论。你认为该同学实验方案是否合理．（选填“合理”或“不合理”）

（6）若利用图乙器材还准备探究“阻力对物体运动的影响”．为完成探究任务，该同学需要从下面提供器材中选择的器材有（填序号）．提供器材：①砝码、②毛巾、③弹簧测量计、④棉布．

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