题目内容
用如图装置提升同一物体,在滑轮重及摩擦不计的情况下最费力的是( )
分析:应用杠杆平衡条件及滑轮组拉力公式求出各拉力大小,然后进行比较,得出结论.
解答:解:A、由图示可知动力臂是阻力臂的两倍,由杠杆平衡条件可知,动力是阻力的一半,即F1=
;
B、由图示可知,阻力臂是动力臂的两倍,由杠杆平衡条件可知,动力是阻力的两倍,即F2=2G;
C、由图示可知,图示是一个定滑轮,只能改变力的方向,不能改变力的大小,F3=G;
D、图示是一个动滑轮,承重绳子的有效股数n=2,则拉力F4=
;
由以上分析可知,最费力的是B.
故选B.
G |
2 |
B、由图示可知,阻力臂是动力臂的两倍,由杠杆平衡条件可知,动力是阻力的两倍,即F2=2G;
C、由图示可知,图示是一个定滑轮,只能改变力的方向,不能改变力的大小,F3=G;
D、图示是一个动滑轮,承重绳子的有效股数n=2,则拉力F4=
G |
2 |
由以上分析可知,最费力的是B.
故选B.
点评:分析清楚图示情景、熟练应用杠杆平衡条件、滑轮组拉力公式即可正确解题.
练习册系列答案
相关题目
以下是小明同学探究“滑轮组的机械效率跟所提升物重是否有关?”的部分过程,请帮助他完成下列填空.
●设计实验
实验目的:比较同一滑轮组在提升不同重物情况下的机械效率、
(1)实验原理:η= .
(2)实验器材:滑轮组一套、轻重不同的两物块、 、 、铁架台、细线.
●进行实验并收集数据
(3)用如图所示的两套装置先后做实验,并将相关数据收集在下面的表格中,请将表格中的空格补充起来.
●分析与论证
分析上表中的数据可以看出:
(4)同一滑轮组的机械效率 恒定(填“是”或“不是”).
(5)滑轮组的机械效率 1(填“大于”、“等于”或“小于”).
●评估与拓展
(6)小明同学使用滑轮组提升重物时,测力计的示数一会儿大,一会儿小,弄得小明同学一时不知该何时读数,你认为他在测量中应该 .
(7)提升相同重物时,增加动滑轮的个数,滑轮组的机械效率将 (选填“变大”、“变小”或“不变”).
●设计实验
实验目的:比较同一滑轮组在提升不同重物情况下的机械效率、
(1)实验原理:η=
(2)实验器材:滑轮组一套、轻重不同的两物块、
●进行实验并收集数据
(3)用如图所示的两套装置先后做实验,并将相关数据收集在下面的表格中,请将表格中的空格补充起来.
次数 | 物块重G/N | 物块上升的高度h/m | 有用功W有/J | 拉力F/N | 测力计上升距离S/m | 总功W总/J | 机械效率η |
1 | 2 | 0.9 | 0.3 | 0.27 | |||
2 | 3 | 0.3 | 1.2 | 0.3 | 0.36 | 83.3% |
分析上表中的数据可以看出:
(4)同一滑轮组的机械效率
(5)滑轮组的机械效率
●评估与拓展
(6)小明同学使用滑轮组提升重物时,测力计的示数一会儿大,一会儿小,弄得小明同学一时不知该何时读数,你认为他在测量中应该
(7)提升相同重物时,增加动滑轮的个数,滑轮组的机械效率将