题目内容
(1)在测人体重心之前,先“在绳子末端的托盘上放一些砝码,使木板水平平衡”,这样做的目的是什么?
消除木板重力对实验的影响
消除木板重力对实验的影响
(2)请你选用相关数据(字母表示)推导该同学重心到“O”的距离是多少(要求写出推导的过程)
分析:(1)此题可类比“杠杆平衡条件的探究实验”来进行分析,使木板水平平衡的目的主要有两方面:
①木板水平平衡时,可直接利用木板长,求出重心到支点O的距离(即:重心到头顶的长度),方便确定力臂;
②木板水平平衡时,可以排除木板自身重力对实验的影响.
(2)木板处于水平平衡时,构成了以滑轮组对木板的拉力为动力、木板长为动力臂,人的重力为阻力、重心到支点O的距离为阻力臂的杠杆,根据杠杆的平衡条件计算,即可得出人的重心到支点O的距离,即重心到头顶的距离.
①木板水平平衡时,可直接利用木板长,求出重心到支点O的距离(即:重心到头顶的长度),方便确定力臂;
②木板水平平衡时,可以排除木板自身重力对实验的影响.
(2)木板处于水平平衡时,构成了以滑轮组对木板的拉力为动力、木板长为动力臂,人的重力为阻力、重心到支点O的距离为阻力臂的杠杆,根据杠杆的平衡条件计算,即可得出人的重心到支点O的距离,即重心到头顶的距离.
解答:解:(1)若在测量重心前不将杠杆调整为水平平衡,那么在测量过程中,杠杆的阻力实际是人的重力与杠杆自重的和,这样就会影响到测量结果的准确性;所以测量前,先在托盘上放置少量的重物,来平衡杠杆的自重,排除干扰.其目的是:消除木板重力对实验的影响.
(2)由图知,滑轮组对木板的拉力:
F=2G=2m2g,其力臂L2=h,
G人=m1g,其力臂为L1,
由杠杆的平衡条件知:FL2=G人L1,
即:2m2gL2=m1gh,
L1=
=
.
故答案为:(1)消除木板重力对实验的影响;
(2)重心到“O”的距离为
.
(2)由图知,滑轮组对木板的拉力:
F=2G=2m2g,其力臂L2=h,
G人=m1g,其力臂为L1,
由杠杆的平衡条件知:FL2=G人L1,
即:2m2gL2=m1gh,
L1=
| 2m2gh |
| m1g |
| 2m2h |
| m1 |
故答案为:(1)消除木板重力对实验的影响;
(2)重心到“O”的距离为
| 2m2h |
| m1 |
点评:此题考查了滑轮组的工作特点和杠杆平衡条件的综合应用,木板与同学的身高相同,是此题的一个隐含条件,需要注意.
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