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如图甲是同学们探究“平面镜成像特点”的情境。若蜡烛A距玻璃板4cm，则蜡烛B距玻璃板__cm才能与蜡烛A的像完全重合；若蜡烛A在玻璃板中的像偏高且倾斜，则图_____ 是产生该现象的原因。（用相应字母表示）

练习册系列答案
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图中，电能表的示数为（ ）

A. 17.6 kW•h B. 217.6 kW•h

C. 20.6 kW•h D. 2017.6 kW•h

频闪摄影是研究物体运动时常用的一种实验方法，图中A、B、C、D分别是用照相机拍摄(每0.1 s拍摄一次)的小球在不同的运动状态下的照片，其中受到平衡力作用的是( )

A. B. C. D.

为探究凸透镜成像规律，小明和同学利用桌上A、B两个玻璃凸透镜进行实验，A、B两凸透镜的焦距分别为10cm和20cm；

（1）实验前，要调整凸透镜、光屏和烛焰的高度，使________________，目的是______________。

（2）当蜡烛、凸透镜及光屏的位置如图所示时，恰能在光屏上得到一个清晰的像．由图可知他选择的凸透镜为_____（选填“A”或“B”）。

（3）随着蜡烛越烧越短，会发现光屏上烛焰的像向_______（选填“上”或“下”）移动。

（4）当光屏上呈现清晰的像时，保持蜡烛和凸透镜位置不变，取一只与原实验中焦距相同但镜面直径较小的凸透镜，替代原来的凸透镜再次实验，所成的像与原来相比，你可观察到的现象有___________ 。

（5）在整理器材时，小明在凸透镜内惊奇的看到了自己正立、缩小的像，该成像原理是光的____（选填“直线传播”、“反射”或“折射”）。

（6）通过实验小明明白了照相机的成像原理，一次他在给兄弟班级拍毕业照时，发现两旁还有同学没有进入观景框内，他应将照相机_________（填“靠近”或“远离”）被拍照的同学，这样才能在观景框内看到全班同学清晰的画面。

在“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中，两组同学在相同的环境中，用如图甲所示的装置分别进行实验，并根据实验数据绘制如图乙所示的a、b两个图像，由图像可知：

（1）水面上方的气压 _____1标准大气压。（选填“>”、“<”或“=”）

（2）两组同学的实验中，水从开始加热到沸腾所用的时间相同，则他们所用水的质量的大小关系为ma___________mb。（选填“>”、“<”或“=”）

（3）小明发现撤掉酒精灯后，烧杯内的水没有立即停止沸腾，造成这一现象的原因是___________。

对甲、乙两种物质同时持续加热，其温度随时间变化的图像如图所示。下列说法正确的是（ ）

A. 甲物质的沸点一定是80℃ B. 乙物质的熔点一定是60℃

C. 甲物质在4-6min内一定持续吸收热量 D. 乙物质在6-10min内一定是固液共存态

如图所示的四种现象中，其物态变化属于液化的是（ ）

A. 冰冻的衣服晾干

B. 春天冰雪消融

C. 冬天窗玻璃上有水滴

D. 用干手器将手烘干

太阳能属于________（选填“可再生”或“不可再生”）能源；在太阳内部，氢原子核在超高温下发生________（选填“裂变”或“聚变”）．释放出巨大的核能．

在图中，物体受到水平向右、大小为2牛的拉力F。用力的图示法画出拉力F。 

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