题目内容

将齿数不同的齿轮固定在同一轴上(如图所示)。上面齿轮齿数较少，下面齿轮齿数较多，当齿轮转动时，用同一纸片分别接触，当接触________(填“上面”或下面)齿轮时，纸片发出声音的音调高，这是因为纸片接触该齿轮时，振动的频率较________(填“高”或“低”)。

练习册系列答案
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有一种气压保温瓶其结构如图所示。用手压下按压器，气室上方小孔被堵住，在瓶内气体压强作用下，水经出水管流出。按压器面积为8厘米2，瓶内水面低于出水管口10厘米。要将水压出管口，瓶内水面上方的压强至少要多大？在按压器上至少要加多大的压力？（弹簧的平均弹力为1牛，p0=1.01×105帕，g=10牛／千克，按压器所受重力忽略不计）

如图所示，电源电压不变，开关闭合后，滑动变阻器的滑片向左滑动时，下列判断正确的是(　　)

A. 电压表示数变大，电流表示数变大，电灯变亮

B. 电压表示数变大，电流表示数变小，电灯变暗

C. 电压表示数变小，电流表示数变大，电灯变亮

D. 电压表示数变小，电流表示数变小，电灯变暗

物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点。如图所示，根据甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图，下列判断正确的是（　　）

A. 甲音叉比乙音叉振动得快

B. 甲音叉比乙音叉发声的音调低

C. 甲、乙两音叉发声的频率相同

D. 甲音叉发声的响度比乙音叉发声的响度大

如图所示，“打陀螺”和“跳橡筋”是儿童非常喜欢的游戏，其中图a主要表示了力可以使物体发生_______改变，图b主要表示了力可以使物体发生________改变。

某学习小组在探究同种物质的质量与体积的关系时，选用了体积为10 cm3、20 cm3、30 cm3的三个铝块和托盘天平进行实验。

(1)调节天平平衡后，小明用天平测量铝块1(体积为10 cm3)的质量，如图甲所示。这一操作中的错误是____________。改正错误后，他正确操作，天平再次平衡时右盘砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示。请将此铝块的质量填写在下表空白处____________。他接下来继续测量了铝块2和铝块3的质量并完成了下表的记录。

(2)小组同学在进行数据分析时，发现铝块3的数据与铝块1和铝块2反映的规律不相符，为了得到同种物质的质量与体积的比值相同的结论，他们将铝块3的质量数据改为81。并用描点法画出铝块的m－V图像，请你在图丙所示的方格纸中建立坐标系完成它们的图像___________。

(3)请你对他们更改数据的做法进行评价：________________。

如果是你，对这种情况采用的做法是________________。

以下实例中，为了减小摩擦的是(　　)

A. 气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触

B. 饮料瓶瓶盖侧面刻有密集的竖条纹

C. 汽车轮胎的外表面刻有一些花纹

D. 体操运动员做单杠表演前抓些镁粉末在手上搓

在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了猜想，并进行了实验验证：为了验证猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。

(1)为了验证猜想一，选用编号为A、D、E的琴弦进行实验。那么猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与________________有关。为了验证猜想二，选用编号为A、B、C的琴弦进行实验。那么猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与____________有关。

(2)表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据。

猜想三：_____________________________________________。

(3)随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：__________________________。

(4)在上述探究中所用的研究方法是______________ 。

微山湖”号综合补给舰通过两根软管给“海口”号导弹驱逐舰补给燃油、淡水时，两舰保持同向同速航行。在补给过程中，“微山湖”舰所受浮力 ，如果以“海口”舰为参照物，“微山湖”舰是 的。

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