题目内容

如图所示,是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下碰到同一木块上.
(1)球从斜面滚下是
重力势
重力势
能化为
能;
(2)本实验的目的是探究钢球动能的大小与
速度
速度
的关系;实验时,它是通过观察
木块被推动的距离
木块被推动的距离
,从而判断钢球动能的大小.
(3)实验保持同一钢球从斜面的不同高度由静止滚下,这种研究方法叫
控制变量法
控制变量法
分析:(1)小球的质量不变,根据小球高度和速度的变化判断动能和势能的变化,从而可得能量的转化情况;
(2)(3)动能与质量和速度有关,要探究动能与速度的关系,需保持物体的质量不变,改变速度,即让同一小球从斜面的不同高度滚下,用到了控制变量法;实验中通过木块被推动的距离来反映钢球动能的大小,用到了转换法.
解答:解:(1)小球从斜面向下滚的过程中,重力势能减小,动能增大,重力势能转化为动能;
(2)实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下碰到同一木块上,保持了质量不变,改变了滚下后的速度,所以是探究钢球动能的大小与速度的关系;
实验时,它是通过观察木块被推动的距离,从而判断钢球动能的大小;
(3)实验中控制钢球的质量不变,改变速度来探究动能与速度的关系,用到了控制变量法.
故答案为:(1)重力势;动;(2)速度;木块被推动的距离;(3)控制变量法.
点评:动能大小与物体的速度和质量有关,在探究过程中要用到控制变量法,实验中通过木块被推动的距离来反映钢球动能的大小,用到了转换法;
要学习实验中控制小球速度的方法:通过小球从斜面滚下的高度来控制小球滚下时的速度.
练习册系列答案
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实验题   
1.如图所示,是“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体.

(1)为便于观察,该实验最好在
较黑暗
较黑暗
环境中进行.(选填“较明亮”或“较黑暗”),此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时也能观察到
B蜡烛
B蜡烛
,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题.
(2)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像
完全重合
完全重合
为止,这时发现像和物的大小
相等
相等
;进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物的连线与玻璃板
垂直
垂直
,像和物到玻璃板的距离
相等
相等

(3)为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作
B
B

A.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察.
B.保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(2)相同的操作.
2.小莉在做“探究凸透镜成像”的实验中.
(1)将凸透镜正对太阳光,在透镜的另一侧移动光屏,在距透镜10cm处,屏上呈现出最小最亮的光斑,则此凸透镜焦距约是
10
10
cm.
(2)小莉同学做实验时,发现烛焰在光屏上的像偏高,如图所示,若要使烛焰成像在光屏中心,只调节光屏,应将光屏向
调节.
(3)若将烛焰移至距凸透镜15cm处,够动光屏,使烛焰在屏上得到
倒立
倒立
放大
放大
像,
投影仪
投影仪
就是应用这一原理制成的.

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