题目内容
【题目】“探究产生感应电流的条件”的实验步骤如图甲、乙、丙所示，我们通过观察小量程的电流表的指针是否偏转来判断电路中是否有感应电流产生：
实验中，通过比较图______可知，产生感应电流的一个条件是电路要闭合；
通过比较图甲、乙可知，产生感应电流的一个条件是导体要在磁场中______。
若图甲中AB棒不动，磁铁左右水平运动，电路中______
选填“有”或“无”
感应电流产生。
【答案】甲丙 切割磁感线 有
【解析】
(2)丙电路没有闭合，AB左右运动，切割磁感线，电流表指针不发生偏转，说明电路不产生了感应电流；由甲丙可知，产生感应电流的一个条件是电路要闭合。（2）甲电路是闭合电路，AB左右运动，会切割磁感线，电流表指针发生偏转，说明电路中产生了感应电流；乙电路也闭合电路，AB上下运动，不会切割磁感线，电流表指针没有偏转，说明电路中没有产生感应电流；所以由甲乙可知，产生感应电流的条件是导体要做切割磁感线运动； （3）若图中AB棒不动，磁铁左右水平运动，此时导体也会切割磁感线，电路中有感应电流。
名校课堂系列答案
【题目】学习了“大气压强”后，老师布置了一项作业：自制气压计观察大气压强随高度的变化。如图甲、乙分别是小芳和小明利用一个厚玻璃瓶、带孔的橡皮塞、细玻璃管做的“气压计”。其中有一个同学自制的装置不能达到目的，另一个同学将自制装置从1楼带到5楼的过程，（每层3m）观察到管内水柱的高度发生了变化，如下表所示，则以下说法不正确的是（ ）
楼层 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
管内与瓶内水面高度差（cm） | 5 | 5.3 | 5.7 | 6 | 6.3 |
A.乙装置上楼时，瓶底水产生的压力增大
B.乙装置上楼管内水柱升高，说明大气压随海拔高度的增加而减小
C.小芳的装置不能达到目的，但可以探究力的作用效果和温度计的原理
D.乙装置上楼时，A处压强粗略认为增大
【题目】为“研究影响滑动摩擦力大小的因素”小林和同学进行了以下实验，关于此探究，小林提出以下猜想，
猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面的面积有关；
猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关；
猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
丁小明通过如图所示的实验验证猜想。验证猜想二和猜想三的实验数据如下表。
次数 | 1 | 2 | 3 |
接触面 | 光滑木板 | 光滑木板 | 粗糙木板 |
压力/N | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
弹簧测力计示数/N | 0.4 | 0.6 | 0.8 |
回答下列问题：
(1)在使用弹簧测力计测量滑动摩擦力时，应将弹簧测力计_____（选填“水平”“竖直”）放置调整指针到零刻度线。实验时，应用弹簧测力计水平拉着木块做_____运动，读出运动的弹簧测力计示数F，则F等于_____的大小（选填“弹簧的弹力”或“摩擦力”）。
(2)为验证猜想一，应用弹簧测力计水平拉着木块，沿水平方向以不同接触面在木板上做匀速直线运动时，如弹簧测力计示数__（选填“相同”或“不同”）。说明滑动摩擦力的大小与受力面积_____（选填“有关”或“无关”）。
(3)为验证猜想二、三，如甲步骤木块上没加砝码，乙步骤中必须在木块上加砝码，丙步骤_____（选填“必须”或“不一定”）在木块上加砝码。小林比较如图甲和丙两次实验，得出结论：接触面越粗糙，滑动摩擦力就越大。你认为这个结论_____（选填“是”或“否”）合理，理由是_____。
(4)比较甲、乙两图实验可知：在接触面粗糙程度一定时，_____滑动摩擦力越大；下列实例中，直接应用由比较甲、乙两实验得到的结论的是（填序号）_____。
(5)实验时，小林发现很难使物块匀速运动，他做出了如图的改进。不用匀速拉动，只要沿绳方向水平拉动木板即可，弹簧测力计示数稳定后木块相对地面处于_____状态。
