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精英家教网某小组同学按图所示的电路图连接电路,做“探究并联电路的特点”实验.在实验过程中,他们用电压表测出各支路和干路两端的电压值,用电流表测出各支路和干路中的电流值,并通过用不同阻值的电阻多次实验和改变电源电压,得到的实验
数据如下表所示.
实验
序号
电阻R1
(欧)
电阻R2
(欧)
电压U1
(伏)
电压U2
(伏)
电压U
(伏)
电流I1
(安)
电流I2
(安)
电流I
(安)
1 10 10 6 6 6 0.6 0.6 1.2
2 20 20 6 6 6 0.3 0.3 0.6
3 5 10 4 4 4 0.8 0.4 1.2
①分析比较
 
的数据及相关条件,可得出的初步结论是:并联电路中各支路两端的电压都相等(且等于电源电压).
②分析比较表格中第7、8、9列的数据及相关条件,可得出的初步结论是:
 

③该小组同学在得到并联电路电压和电流的特点后,结合欧姆定律,推导得到了教科书上的并联电路总电阻与各并联电阻的关系式.若要验证推导得到的关系式是否正确,同学们采取的验证方案如下.
a.尝试计算电阻:
 
.(写出计算公式)
b.进行实验操作:
 
.(写明操作的要点)
c.观察实验现象,得出实验结果:
 
.(写明观察的要点和得出结论的依据)
分析:①分析比较表格中支路电压、总电压的有关数据得出并联电路的电压规律;
②分析比较表格中支路电流和干路电流的有关数据,得出并联电路的电流规律;
③根据欧姆定律,用电阻和电压表示并联电路电流的规律,即可得出结果.
解答:解:①由表格中的4、5、6列数据,可知并联电路各支路两端的电压相等,且等于电源电压;
②由表格中第7、8、9列的数据,可知并联电路中干路中的电流等于各支路中的电流之和;
③a、∵I=
U
R
,I1=
U
R1
,I2=
U
R2

∵I=I1+I2
U
R
=
U
R1
+
U
R2

则:
1
R
=
1
R1
+
1
R2

b、要验证上面的关系是否正确,可使两电阻并联,用电流表测出电路中的电流;
然后用一个与计算出的总电阻阻值相等的电阻接入电流替换两个并联的电阻,闭合开关,读出电流表的示数;
若电流表的示数不变,则说明接入的电阻与替换的那两个并联电阻等效,验证了该小组推导关系式的正确.
故答案为:①表格中第4、5、6列;
②并联电路中干路中的电流等于各支路中的电流之和;
③a.
1
R
=
1
R1
+
1
R2
;b.将一个与总电阻数值相等的电阻接入原电路的电源两端,替换那两个并联的电阻,并闭合电键S;
c.观察电路中的总电流是否与原实验时电路中的总电流相等,若相等,则说明接入的电阻与替换的那两个并联电阻等效,也就验证了该小组推导关系式的正确.
点评:此题探究了并联电路电流、电压、电阻的规律,同时通过设计实验验证并联电路总电阻与并联电阻的关系是否正确,考查了学生对等效替代法的理解.
练习册系列答案
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为了探究导体中电流与电压的关系,某小组同学利用电压表、电流表测出导体两端的电压和通过它的电流.
(1)甲同学按图所示的电路进行实验,多次移动滑动变阻器的滑片,将电压表、电流表的示数记录在表一中.
分析比较实验序号1和2(或1和3、或2和3)中电流与电压的倍数关系,可初步得出:
通过同一导体的电流与该导体两端的电压成正比
通过同一导体的电流与该导体两端的电压成正比
表一   导体A
实验序号 电压(伏) 电流(安)
1 2 0.2
2 3 0.3
3 6 0.6
(2)为了进一步研究,乙同学按图连接电路,利用改变电池节数重新进行实验,将电压表、电流表的示数记录在表二中.“改变电池节数”所起的作用是代替了甲同学实验
滑动变阻器
滑动变阻器
.(填写器材名称)
表二   导体B
实验序号 电压(伏) 电流(安)
4 1.5 0.1
5 3 0.2
6 6 0.4
(3)分析比较表一、表二的实验数据:
①分析比较实验序号
2与5(或3与6)
2与5(或3与6)
 中电压相等时的电流关系,初步得出:电压相等时,通过不通导体的电流大小不同.
②综合分析比较表一或表二的实验数据,初步得出:
对同一导体,它两端的电压与通过它的电流的比值相同
对同一导体,它两端的电压与通过它的电流的比值相同
.综合分析比较表一和表二的实验数据,初步得出:
对不同的导体,它两端的电压与通过它的电流的比值不同
对不同的导体,它两端的电压与通过它的电流的比值不同

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