题目内容
在学校的橱窗里贴出了一个通知，如图所示，小聪和小明积极的谈论这个问题：
（1）理论上要测量纸锥的下落速度，需要测量的物理量有： 、_____________。
（2）实际比赛时只要让纸锥统一从教学楼五楼飘下，记录纸锥从开始飘下到着地的时间，即可判断哪个纸锥下落得慢。这是通过相同____________比较______________来判断纸锥下落的快慢。
（3）如果要想在比赛中取胜，可以对纸锥进行改造，请你帮他们出谋划策：
。（只要写出一点）。
（1）理论上要测量纸锥的下落速度，需要测量的物理量有： 、_____________。
（2）实际比赛时只要让纸锥统一从教学楼五楼飘下，记录纸锥从开始飘下到着地的时间，即可判断哪个纸锥下落得慢。这是通过相同____________比较______________来判断纸锥下落的快慢。
（3）如果要想在比赛中取胜，可以对纸锥进行改造，请你帮他们出谋划策：
。（只要写出一点）。
（1）下落的高度、下落的时间 （2）路程、时间（3）增大与空气接触面积等
试题分析：要测量纸锥的下落速度，需要测量的物理量有下落的高度、下落的时间。实际比赛时只要让纸锥统一从教学楼五楼飘下，记录纸锥从开始飘下到着地的时间，即可判断哪个纸锥下落得慢。这是通过相同路程比较时间来判断纸锥下落的快慢。
点评：测量纸锥下落的速度的原理是v=s/t，选用的器材是：纸锥、刻度尺和停表。
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