题目内容

【题目】如图四幅图片中，能说明气体压强与流速有关的是（ ）
A. 墙壁上的吸盘
B. 升空的孔明灯
C. 飞行的客机
D. 流线型车头

【答案】C
【解析】解： A、用力将吸盘压在光滑墙壁上，排出里面的空气，由于吸盘内的空气减少，内部气压小于外界大气压，外界大气压将吸盘紧压在墙壁上；故不符合题意；
B、孔明灯升空是因为灯内气体受热膨胀，体积增大，所受浮力增大，大于灯本身的重力后它就会升空了．故不符合题意；
C、因为机翼上方的空气流速大，压强较小；下方的空气流速小，压强大，所以机翼面受到一个向上的压强差，产生向上的升力．故符合题意；
D、车呈流线型可以减少车在空中运行时的阻力，利于运行，故不符合题意；
故选C．
【考点精析】本题主要考查了流体压强与流速的关系的相关知识点，需要掌握流体流动时，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大才能正确解答此题．

练习册系列答案
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【题目】某家庭电路的部分电路如图所示，其中甲、乙两处分别装用电器和开关．对此电路，下列说法正确的是（ ）
A.火线上的保险丝应该改装到零线上
B.甲处应装用电器，乙处应装开关
C.当用电器功率增大时，通过保险丝的电流就增大
D.当保险丝熔断后，可以用铜丝代替

【题目】如图甲，在用水和煤油探究“不同物质吸热能力”的实验中：

（1）实验前，应在两个相同的烧杯中加入相同、初温相同的水和煤油（ρ水＞ρ煤油）．这种控制某些物理量相同来研究物理问题的方法叫做法
（2）实验中选用相同电加热器的目的是： ．
（3）某实验小组记录的水和煤油的温度随时间变化的图象如图乙所示，根据图甲可判断出a物质是 ． 根据图乙可判断出吸热能力更强些．

【题目】如图所示，甲、乙分别是酒精在标准大气压下熔化和沸腾时温度随时间变化的图象，下列说法正确的是（ ）
A.固态酒精是非晶体
B.在﹣117℃时，酒精处于液态
C.酒精温度计可以用来测量沸水的温度
D.酒精在沸腾过程中吸热但温度不变

【题目】物理兴趣小组在探究“凸透镜成像的规律”实验时：
（1）用图甲所示的装置测出凸透镜的焦距为cm．
（2）图乙是某次实验时观察到的现象，生活中的（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）是利用这一原理制成的．保持凸透镜不动，把蜡烛向左移动一段距离，要想在光屏上再次得到清晰的像，应该把光屏向（选填“左”或“右”）移动一段距离，像（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（3）实验时，光屏上得到了蜡烛清晰的像，一同学不小心在凸透镜上溅了一个小泥点，则光屏上（选填“有”或“没有”）小泥点的像或影子．
（4）将近视眼镜片放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变模糊了．使光屏远离透镜，又能在光屏上看到蜡烛清晰的像，这说明近视眼镜对光线有作用．由此可知，在近视眼得到矫正之前，物体的像成在视网膜的 ．

【题目】如图所示，是某保密室的防盗报警电路，当有人闯入保密室时会使开关S闭合．下列说法正确的是（ ）
A.电磁继电器与发电机工作原理相同
B.电磁继电器与电动机工作原理相同
C.电磁铁工作时，上端为S极
D.当有人闯入保密室时，b灯亮

【题目】小明同学在“测量矿石密度”的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，将游码拨到零刻度线的位置，发现如图甲所示情况。

(1)他应采取的措施是将______________。

(2)天平调节平衡后，小明按图乙所示的方法来称量物体的质量，他的实验操作有两点错误，请你帮他找出：①___________________；②______________。

【题目】冬天，人们常用电热毯来取暖．如图所示，是某品牌电热毯的等效电路，有高温档和低温档，低温档电功率为25W，已知电阻R=484Ω．求：
（1）开关S闭合时电热毯处于档；
（2）电热毯在低温档下工作1小时所消耗的电能；
（3）电阻R0的阻值．

【题目】某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示，实验装置如图所示．

实验次数

钩码重量G/N

钩码上升高度h/m

绳端拉力F/N

绳端移动距离s/m

机械效率η

1

4

0.1

2.7

0.2

74%

2

4

0.1

1.8

0.3

74%

3

8

0.1

3.1

0.3

86%

4

8

0.1

2.5


（1）实验中应沿竖直方向缓慢拉动弹簧测力计．
（2）小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为他的想法（选填“正确”或“不正确”），因为她没有考虑到对滑轮组机械效率的影响．
（3）用丁图装置进行实验，得出表中第4次实验数据，请将表中的两个数据填写完整．
（4）通过比较两次实验数据得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数无关（填实验次数的序号）
（5）通过比较两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高．（填实验次数的序号）
（6）通过比较3、4两次实验数据可得出结论：

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