题目内容

【题目】如图甲所示为水的密度在0～10℃范围内随温度变化的图象，图乙为北方冬天湖水温度分布示意图，根据图象及水的其他性质下列分析判断错误的是（ ）

A. 温度等于4℃时，水的密度最大

B. 在0～4℃范围内，水具有热缩冷胀的性质

C. 示意图中从上至下A、B、C、E处的温度分别为4℃、3℃、2℃、1℃、0℃

D. 如果没有水的反常膨胀，湖底和表面的水可能同时结冰，水中生物很难越冬

【答案】C

【解析】由图象知道，在4℃时水的密度是最大的，故A正确；由图像知道，在0～4℃范围内，温度越高，密度越大，即体积越小，所以在0～4℃范围内，水具有热缩冷胀的性质，故B正确；因为水的凝固点是0℃，所以当河面结冰时，冰接触的河水即冰水混合物，所以温度应为0℃，故A点为0℃，故C错误；因为有水的反常膨胀，所以温度不同的水密度不同，密度大的水下沉到底部，而下层的密度小的水就升到上层来。这样，上层的冷水跟下层的暖水不断地交换位置，整个的水温逐渐降低这种热的对流现象只能进行到所有水的温度都达到4℃时为止，故如果没有水的反常膨胀，湖底和表面的水可能同时结冰，水中生物很难越冬，故D正确，故选C。

练习册系列答案
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【题目】小明在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示，选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布。

(1)实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做____________运动。根据____________条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。

(2)由____________两图可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。

(3)若乙装置中，木块在运动过程中拉力突然变大，滑动摩擦力____________ (选填“不变”“变大”或“变小”)。

(4)此实验方案的不足之处是________________________。(答出一条即可)

【题目】科学史上有这样一段关于意大利科学家伽伐尼和伏打的佳话，“一条蛙腿”引发了电生理学的起源和电池的发明。阅读材料并回答问题：

(1)伽伐尼在经历了“蛙腿抽动”这一偶然发现之后，重复此实验的目的是_____。

(2)伽伐尼进行实验①的实验假设是：_____是引起蛙腿抽动的原因。

(3)伏打的质疑引发了伽伐尼新的实验：“伽伐尼剥出蛙腿的一条神经，一头和脊柱接触，一头和蛙腿受损的肌肉接触，多次实验均发现蛙腿抽动”。此实验_____（选填“支持” 或“不支持”）伽伐尼原有的结论。

(4)在伏打提出“金属电”后约 50 年，德国科学家亥姆霍兹指出，所谓“金属电”是化学作用引起的，是溶液中的离子定向移动而产生的电流，伏打电堆其实是多个伏打电池串联而成的电池组，是将_____能转化为电能的装置。下图为一个伏打电池，设计一个简单的实验判断其正负极。_____。

【题目】天然气在我市广泛使用，已知天然气的热值为4×107J／m3，完全燃烧0.05m3天然气可以放出 J的热量，这些热量若只有42％被水吸收，则可以使常温下热水器中10kg的水温度上升 ℃。[水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)]

【题目】某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体a和b加热。

（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，b升高的温度高一些，这说明b吸收的热量多一些。这位同学的判断是否正确？请说明理由。_____________________________________________

（2）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的_____越大，吸收的热量就_____。（选填：“多”或“少”）

（3）通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收的热量多少与液体的_____有关，_____的吸热能力更强（选填“a”或“b”）。

【题目】如图所示为探究物体比热容的实验装置，两个相同的烧杯中分别盛有质量相等、初温相同的水和煤油，用两个相同的“热得快”对其加热．

（1）实验时为比较水和煤油吸热本领的大小，我们可以加热相同的时间，观察 的不同，也可以 ．

（2）实验中“热得快”通电时间的长短反映水和煤油 的多少．

【题目】如图所示的装置，其中一个瓶子装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一个装有空气．演示氧化扩散现象时应该把装有二氧化氮气体的瓶子放在 方．（选填“上”或“下”），抽掉玻璃板后，在常温下经过 （选填“30s”“1min”或“20min”）可以明显观察到上下两个瓶子内气体的颜色变均匀．

【题目】如图所示，人驾驶电动平衡车前进。下列说法正确的是（ ）

A. 以平衡车为参照物，车上的人是运动的

B. 平衡车行驶时只能将机械能转化为电能

C. 人受到的重力和支持力是一对相互作用力

D. 车对人的支持力和人对车的压力是一对相互作用力

【题目】为了探究平面镜成像特点，小明准备了图甲所示的实验器材：

（1）实验时，小明应选 作为平面镜（填字母），这样选择的目的是便于 。

（2）为了比较像与物的大小关系，小明应选 两支蜡烛（填字母）。

（3）实验时镜面与桌面必须 。

（4）实验中小明把光屏放在烛焰所成像的位置上，他在光屏上并没有看到烛焰的像，说明平面镜所成的像是 像。

（5）实验结束后，小明无意间从平面镜中看到墙上的电子钟的像如图乙所示，这时的时间是 。

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