题目内容
【题目】学校的操场上挂着扬声器(喇叭)，通过话筒和扬声器等的共同作用可以改变说话者发出声音的______ (选填乐音的三要素)。如图是扬声器的构造示意图，它主要由固定的永久磁体、线圈和锥形纸盆构成。当线圈中通有随声音变化的电流时，_____，从而带动纸盆也来回振动，于是扬声器就发出了声音。
【答案】响度 线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动
【解析】
扬声器的使用主要是使声音传播的更远些，使远处的听众能更清晰的听到声音，扬声器振动幅度增加，故改变的是声音的响度，如图，扬声器中的线圈中通过变化电流时，线圈会受到永久磁铁的磁场力的作用，而带动与线圈相连的纸盆振动，将电信号转化成声信号，由于通过线圈的交变电流方向不断变化，线圈就不断地来回运动，带动纸盆振动发声，故当线圈中通有随声音变化的电流时，线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动。
【题目】某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如下表所示，实验装置如下图所示。
（1）实验中应沿竖直方向___________缓慢拉动弹簧测力计。
实验序号 | 钩码重量G/N | 钩码上升高度h/m | 绳端拉力F/N | 绳端移动距离s/m | 机械效率η |
1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | |
2 | 8 | 0.1 | 3.1 | 0.3 | 86% |
3 | 8 | 0.1 | 2.5 | 0.4 | 80% |
（2）小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为他的想法_________（选填“正确”或“不正确”），因为他没有考虑到___对滑轮组机械效率的影响。
（3）根据表中第1次实验数据，得出第一次实验的机械效率是_____________。
（4）通过比较____两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高。（填实验次数的序号）
（5）通过比较2、3两次实验数据可得出结论：不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率___________。
