题目内容

用与橡胶棒摩擦过的毛皮靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒，则毛皮与玻璃棒

B
本题考查摩擦起电、电荷的相互作用等知识，难度中等．用毛皮摩擦过的橡胶棒，橡胶棒带负电荷，则毛皮带正电荷；用丝绸摩擦过的玻璃棒，玻璃棒带正电荷．同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，所以毛皮与玻璃棒相互排斥，故选B．

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在探究摩擦起电的实验中。

（1）用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引纸屑，是因为橡胶棒带了（正或负）电。根据你掌握的原子结构的知识，下列关于带电原因的猜想，你认为正确的是（只填序号）：

a.摩擦创造了电荷；b.是由于电子发生了转移；c.是由于质子发生了转移。

（2）根据你的猜想，毛皮摩擦过橡胶棒后，你认为：毛皮带（正或负）电。

（3）实验中，当我们用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球时，发现小球被吸引。由此可以判断该小球带电（选填“一定不”、“一定”或“可能”）。

（4）摩擦起电的实验启示我们原子是可分的。1897年，物理学家汤姆生发现了原子中带负电的。后来，汤姆生的学生卢瑟福建立了原子的结构模型。根据这一模型的理论，我们得知：通常情况下，原子呈现中性是由于在其中心的原子核中有与核外电子带等量正电荷的。

在探究摩擦起电的实验中。

a.摩擦创造了电荷；b.是由于电子发生了转移；c.是由于质子发生了转移。

（2）根据你的猜想，毛皮摩擦过橡胶棒后，你认为：毛皮带（正或负）电。

在探究摩擦起电的实验中。
（1）用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引纸屑，是因为橡胶棒带了（正或负）电。根据你掌握的原子结构的知识，下列关于带电原因的猜想，你认为正确的是（只填序号）：
a.摩擦创造了电荷；b.是由于电子发生了转移；c.是由于质子发生了转移。
（2）根据你的猜想，毛皮摩擦过橡胶棒后，你认为：毛皮带（正或负）电。
（3）实验中，当我们用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球时，发现小球被吸引。由此可以判断该小球带电（选填“一定不”、“一定”或“可能”）。
（4）摩擦起电的实验启示我们原子是可分的。1897年，物理学家汤姆生发现了原子中带负电的。后来，汤姆生的学生卢瑟福建立了原子的结构模型。根据这一模型的理论，我们得知：通常情况下，原子呈现中性是由于在其中心的原子核中有与核外电子带等量正电荷的。