题目内容
在探究摩擦起电的实验中。（1）用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引纸屑，是因为橡胶棒带了 （正或负）电。根据你掌握的原子结构的知识，下列关于带电原因的猜想，你认为正确的是 （只填序号）：
a.摩擦创造了电荷；b.是由于电子发生了转移；c.是由于质子发生了转移。
（2）根据你的猜想，毛皮摩擦过橡胶棒后，你认为：毛皮带 （正或负）电。
（3）实验中，当我们用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球时，发现小球被吸引。由此可以判断该小球 带电（选填“一定不”、“一定”或“可能”）。
（4）摩擦起电的实验启示我们原子是可分的。1897年，物理学家汤姆生发现了原子中带负电的 。后来，汤姆生的学生卢瑟福建立了原子的 结构模型。根据这一模型的理论，我们得知：通常情况下，原子呈现中性是由于在其中心的原子核中有与核外电子带等量正电荷的 。
：（1） 负 b （2） 正 （3） 可能
（4） 电子 核式 质子解析:
：（1）用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引纸屑，是因为橡胶棒带了负电。
（2）根据你的猜想，毛皮摩擦过橡胶棒后，你认为：毛皮带正电。
（3）实验中，当我们用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球时，发现小球被吸引。由此可以判断该小球可能带电
（4）摩擦起电的实验启示我们原子是可分的。1897年，物理学家汤姆生发现了原子中带负电的电子。后来，汤姆生的学生卢瑟福建立了原子的核式结构模型。根据这一模型的理论，我们得知：通常情况下，原子呈现中性是由于在其中心的原子核中有与核外电子带等量正电荷的质子。
（4） 电子 核式 质子解析:
：（1）用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引纸屑，是因为橡胶棒带了负电。
（2）根据你的猜想，毛皮摩擦过橡胶棒后，你认为：毛皮带正电。
（3）实验中，当我们用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球时，发现小球被吸引。由此可以判断该小球可能带电
（4）摩擦起电的实验启示我们原子是可分的。1897年，物理学家汤姆生发现了原子中带负电的电子。后来，汤姆生的学生卢瑟福建立了原子的核式结构模型。根据这一模型的理论，我们得知：通常情况下，原子呈现中性是由于在其中心的原子核中有与核外电子带等量正电荷的质子。
练习册系列答案
相关题目