题目内容
如图所示四个实验现象中，揭示了电风扇工作原理的是
A. B.
C. D.
关于导体中的电流跟导体两端的电压和导体的电阻之间的关系，说法正确的是
A. 导体中的电流跟导体两端的电压成正比
B. 导体中的电流跟导体的电阻成反比
C. 在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比
D. 导体的电阻与导体中的电流成反比，跟导体两端的电压成正比
教室里投影仪的灯泡，发光时温度很高，必须用风扇降温．使用投影仪时，首先要打开风扇，待确认风扇正常运转后，再通电让灯泡发光，下列电路中符合要求的是
如图所示，当开关闭合后，通电螺线管右端的小磁针按如图所示方向偏转，则通电螺线管的b端为_____极，电源的c端为_____极；当滑片P向左移动过程中，通电螺线管的磁性将_____（选填“增强”、“减弱”或“不变”）.
同名磁极相互排斥，异名磁极相互________。1820年，丹麦物理学家奥斯特用实验证实，通电导线周围存在着________。1831年，英国物理学家法拉第发现利用磁场可以产生电流，根据这个发现，后来发明了________机，使人类大规模用电成为可能，开辟了电气化的时代。
如图中A、B、C、D四幅图解释合理的是
A. 磁场能产生电流
B. 闭合开关，小磁针N极不会发生偏转
C. 麦克风应用了磁场对电流的作用
D. 电流相同时，线圈的匝数越多电磁铁磁性越强
在“测量人上楼时的功率活动”中：
（1）原理是________．
（2）需测量的物理量有：________、________、________．
（3）所需的测量工具有：________、________、________．
（4）功率的表达式：________．
（5）在学习了功率的知识后，三位同学想比较爬杆时谁的功率大．以下是他们讨论后得出的三套方案，其中可行的是_______ ．
①用相同的时间爬杆，测量出各自的体重和爬上杆的高度，即可比较功率大小；
②都爬到杆顶，测量出各自的体重和爬杆用的时间，即可比较功率大小；
③爬杆后，测量出各自的体重、爬杆用的时间和爬上杆的高度，算出功率进行比较．
A. 只有① B. ①② C. ①③ D. ①②③
分别用如图所示的（甲）、（乙）两个滑轮组，在100s内将重为400N 的物体G匀速提升10m，每个滑轮的重均为20N．不计绳重及摩擦，此过程中
A. F甲做的功大于F乙做的功 B. F甲做的功小于F乙做的功
C. F甲做功的功等于F乙做功的功 D. 无法确定
如图甲所示，当开关闭合时，两只电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电灯中的电流是
A. 0.26A B. 0.48A C. 0.22A D. 0.74A
B. 
D. 
新思维假期作业寒假吉林大学出版社系列答案新思维假期作业寒假吉林大学出版社系列答案 B. D. 新思维假期作业寒假吉林大学出版社系列答案
B. 
D. 
磁场能产生电流
闭合开关，小磁针N极不会发生偏转
麦克风应用了磁场对电流的作用
电流相同时，线圈的匝数越多电磁铁磁性越强
中的电流是