如图是“探究串联电路电流特点的实验电路图:(1)实验中选择两个小灯泡的规格应该是的.(2)下表是某同学实验中的一组数据指出表格所记录的数据中明显错误的数值是 .造成错误的原因是 .电流表的位置ABC电流I/A0.40. 42(3)实验中某同学发现两个串联的小灯泡中.一个发光.一个不发光.造成其中一个灯泡不发光的原因可能是( )A.通过此� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：
（1）实验中选择两个小灯泡的规格应该是_______________的（填“相同”或“不相同”）。
（2）下表是某同学实验中的一组数据指出表格所记录的数据中明显错误的数值是________，造成错误的原因是____________________________________。

电流表的位置	A	B	C
电流I/A	0.4	0. 4	2

（3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个灯泡不发光的原因可能是（）

A、通过此灯泡的电流小 B、灯泡灯丝断了
C、灯泡被短路 D、小灯泡靠近负极

（1）不相同（2）2 电流表接小量程而读成大量程（3）C

试题分析：串联电路的特点：（1）电流只有一条路径；（2）开关控制整个电路；（3）电路中各用电器之间相互影响；（4）如某一用电器发生短路，余下用电器仍可以工作，但有可能损坏。串联电路中电流的规律是电流处处相等。在“探究串联电路电流特点”的这个实验中，要使结论具有准确性与普遍性，所选的用电器不能特殊，因此最好选用不同规格的用电器，同时还应多次实验。因串联电路中电流处处相等，而只有一组数据有明显错误，即C处电流值为2A这组数据错了，导致错误的原因是使用小量程测量，而读数却读成大量程。在第三部中因小灯串联，出现的现象是一个发光，一个不发光，根据上述电路特点中的（3）与（4）点就可以判断出不亮的灯被短路了。

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在学习了串联电路的特点后，小明、小华和小红通过实验继续探究并联电路的特点，他们的电路图如图所示。

①探究电压的特点时，应用电压表分别测出电源电压、AC和________两点的电压（选填“AB”、“CD”或“BD”）。
② 他们首先探究了并联电路电压的特点，得出并联电路中各支路两端的电压都相等的结论。接着他们采用相同的电源分别进行实验，探究并联电路电流的特点，并记录了各自实验中两小灯的亮暗情况，实验现象及数据如下表所示。

（a）分析比较小明、小华或小红的实验数据可得出结论：并联电路中，干路电__________________________。
（b）分析比较___________的实验数据可知通过两导体电流相等时，两导体不一定是串联连接（选填“小明”、“小华”或“小红”）。
（c）分析比较小明、小华的实验数据和小灯的亮暗程度，可得出小灯的亮暗程度与通过小灯的电流、小灯两端电压的关系是：____________________________。
③ 小红回顾了串联电路电阻关系的推导过程：根据U＝IR、U₁＝I₁R₁、U₂＝I₂R₂，由U_总＝U₁＋U₂，得到IR_总＝I₁R₁＋I₂R₂，又因I＝I₁＝I₂，故R_总＝R₁＋R₂。
请类比此方法，利用欧姆定律及并联电路中电流、电压的规律，推导出并联电路电阻的规律。________

如图所示，当两个用电器都能正常工作时，两块学生用电流表（两个量程：0-0.6A和0-3A）指针刚好指到量程的一半，求流过R₁和R₂的电流分别是多少？

电阻R₁、R₂串联在电路中已知R₁：R₂＝3：2则通过的电流之比I₁：I₂＝　　　，
电阻两端的电压之比U₁：U₂＝　　　　　

如图中所示的电路中，L₁、L₂是__________联的，电流表A₁测的是通过________的电流，当开关闭合后，A₁、A₂的示数分别如图中的（a）（b）所示，通过L₂的电流为________A

在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。

(1)电流表应         （选填“串联”或“并联”）在被测电路中。若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的       点。
(2)小明同学在测量A处的电流时，闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，原因是            ；纠正该错误后，闭合开关，发现电流表的指针偏转又如图乙所示，原因是            ；排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为    A。
(3)上表是另一组的小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡测出的数据，由此得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。请指出小亮的探究过程的两点不妥之处：①                             ；②                              。

下面的电路中，开关S闭合时，电流表A1与A的示数如图甲、乙所示，则电流表A2的示数为（）

D．无法确定

小刚在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个电池组、两个相同的灯泡以及若干根导线，进行了探究，并将实验的数据记入如下的表格中。

A处电流I_A/ A	B处电流I_B/ A	C处电流I_C/ A
0.26	0.26	0.52

(1)在上图中，连接实物图，使电流表只测量流经灯泡L₁的电流（2分）；
(2)指出上述实验中存在的不妥之处：① ②

(3)小刚改正实验中不妥之处后，可以得出的结论是：

下列是某实验中的三个电路图，请仔细观察后回答．

(1) 该实验探究的问题是________________________________；
(2) 你的结论是________________________________________；
(3)小明同学探究出的结论是：在并联电路中，干路电流大于任何一条支路的电流。小宁的结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。请你评估一下，谁得出的结论更加确切?为什么？
答：
。