题目内容
如下图所示，一木块下面用细线系一铝块，把它放入水中某处恰好处于静止状态，如果往杯中缓慢注入一些水，则木块及铝块（ ）
A. 向上运动 B. 仍然静址
C. 向下运动 D. 向上、静止、向下运动都有可能
为了研究动能的大小与哪些因素有光，教材中设计了“小钢球撞木块”的实验（如图所示）让静止的小钢球从斜面滚下，观察木块被推动的距离。关于该实验的说法中，正确的是（ ）
A. 实验过程中，让同一小球从不同高度落下，目的是为了让小球获得不同的运动速度
B. 在实验器材的选择时，可以不考虑斜面的光滑程度，被撞木块的质量和软硬等因素
C. 该实验研究的基本方法是控制变量法，如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等
D. 该实验的设计思路是采用转换法，用木块移动的距离来表示动能的大小
在“探究水的沸腾”实验中，有两组同学分别使用了A、B两套装置（如图甲所示）来完成实验．
（1）为了缩短加热时间，选择 ______ （选填A或B）套实验装置好一些．
（2）如图乙所示，是A装置中水沸腾时温度计的示数，水的沸点是101℃，此时水的沸点高于100℃，可能的原因之一是加盖后使水上方气压 ______ （选填“增大”或“减小”），沸点升高．
（3）如图丙是使用B装置同学绘制的水沸腾图象，从图象中发现水沸腾时的特点是:不断吸热，但温度保持不变 ；得出水沸腾条件：达到沸点且继续吸热，但他发现撤掉酒精灯时，烧杯内的水没有立即停止沸腾，你认为可能的原因 。（写出一条即可）。
如图是肖敏在完成“观察水沸腾实验”的实验中，通过实验数据绘制的水的温度和加热时间的关系图像，从图像中得出的结论错误的是
A. 在水沸腾前，加热使水的温度一直升高
B. 水的沸腾时，温度不变的原因是没有给水继续加热
C. 肖敏在实验中测得水沸腾的温度为98℃
D. 水沸腾的全过程，水一直从外界吸收热
俗话说“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中可以漂浮，李子投入水中会下沉．漂浮的西瓜受到的浮力________李子受到的浮力，西瓜的密度________李子的密度（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
将同一支密度计分别放入两种不同的液体中，静止后如图所示．若两种液体的密度分别为ρ甲、ρ乙,静止时密度计所受的浮力分别为F甲、F乙，则( )
A. ρ甲>ρ乙 F甲=F乙 B. ρ甲>ρ乙 F甲>F乙
C. ρ甲<ρ乙 F甲<F乙 D. ρ甲<ρ乙 F甲=F乙
人类前进每一步，都和能源的利用息息相关，你能举出两个人类利用的能源吗？________，________．
（2017•贵州）4G手机使用4G网络，能够传输高质量的视频图象，4G网络是利用________（选填“电磁波”、“超声波”或“次声波”）来传输信息的，这种波在真空中的传播速度是________ m/s．
小明同学在用天平测物体质量的实验中，首先拿出托盘天平放在水平桌面上，并将游码移到零刻度线上后，发现如图甲所示情况．
（1）他应采取的措施是 ；
（2）天平调节平衡后，小明如图乙所示的方法来称量物体的质量，小江立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误．”小江所说的两个错误是：
① ，② ．
（3）小明改正错误后，正确称量所用砝码和游码位置如图丙所示，则所称量物体的质量 g．
