题目内容
【题目】如图所示是小李同学研究并联电路电流特点的电路图。当开关S闭合时，电流表A1无示数，电流表A2有正常示数；如果把两灯互换，闭合开关S后，两电流表均有正常示数。则该电路中存在的故障是（ ）
A.L1断路B.L1短路C.L2断路D.L2短路
【答案】A
【解析】
A．如果L1灯断路，则A1没有示数，两灯互换后，两电流表有示数，而且测量的是流过L2的电流，正好符合题设，A项符合题意；
B．如果L1灯短路，则会造成电源短路；则电流表A2不会有正常示数；B项不符合题意；
C．若L2断路，两电流表应该均有示数，而且测量的是流过L1的电流；C项不符合题意；
D．若L2短路，则会造成电源短路；则电流表A2不会有正常示数；D项不符合题意；
计算高手系列答案
【题目】利用图甲测小灯泡的电阻，小灯泡正常工作时的电压为2.5V，电源电压恒定不变。
序号 | 电压U/V | 电流I/A | 电阻R/Ω |
1 | 0.1 | 0.05 | 2 |
2 | 1.3 | 0.11 | 11.8 |
3 | 2.1 | 0.26 | 8.1 |
4 | 3.0 | 0.3 | 10 |
（1）应将滑动变阻器的滑片P置于_____端（A/B），目的是保护电路。
（2）关后，发现小灯泡不亮，则接下来合理的操作是_____（填字母代号）。
A．断开开关，更换小灯泡 B．移动滑动变阻器，观察小灯泡是否发光
（3）泡正常发光时，电流表示数如图乙，则小灯泡正常发光时的电流为_____A，小灯泡正常发光时的电阻为_____Ω（计算结果保留一位小数）。
（4）据记录的部分实验数据，计算出小灯泡的电阻，发现有一组测量数据存在错误，错误数据的序号是_____。
（5）这样的两个相同的小灯泡串联后接在电压为6V的电源两端，则此时两个小灯泡的总电阻为_____Ω。
【题目】甲、乙两位同学在探究并联电路中电流的规律时，看到实验桌上的器材有：学生电源一个、开关一个、不同规格小灯泡若干个、导线若干，他们交流后决定：
（1）由甲同学向老师报告，要求增加的元件是_____．
（2）甲同学率先探究并联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了_____．
（3）在乙同学的协助下，甲同学完成了探究并联电路电流规律的正确连接．甲同学读取电流表的示数后，感觉比其它实验小组的读数大一些，于是他断开开关观察发现电流表还有0.04A的读数，这时他才意识到使用电流表之前还必须_____．
（4）甲同学解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，C点电流如图乙所示，请你帮他把表格中缺的数据填上．
|
|
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0.3 | 0.2 | _____ |
（5）甲同学根据上表中的数据得出了并联电路中电流的规律，请你指出甲同学实验不足：_____改进方法是：_____．电流规律是：_____（用
、
、
表示）
（6）另外，丙同学也在此实验，他连接好电路，闭合开关后发现电流表指针如图丙所示，原因是：_____。
【题目】为探究导体并联时的电阻规律，某同学将阻值不等的
、
、
、
、
按照不同方式先后接入如图电路中MN两点之间（电源电压恒定不变），每次实验闭合开关时，正确读取记录的电流表示数如下表所示
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
MN之间接入的元件 |
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| R2R3并联 |
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电流表示数（安） | 0.5 | 0.4 | 0.3 | 0.2 | 0.1 | 0.7 | 0.5 | 0.4 |
（1）在电源电压恒定不变时，通过电路中的总电流越小，电路中的总电阻 ____
（2）分析比较实验序号__________________的实验条件和现象，可以表明两个电阻并联可以用另一个电阻等效替代
（3）分析比较实验序号7与8等的实验条件和现象，可以进一步发现：并联电路中，__________
（4）综合分析表中数据，可推理得出、、间的等量关系为______________