Question

探究声音的特性时，进行如下实验：
实验1：先拨动张紧的细橡皮筋，再拨动张紧的粗橡皮筋，观察先后两次发声时橡皮筋振动动快慢及声音的特点，记录如下表：

序号	橡皮筋长短	橡皮筋粗细	振动快慢	声音
甲	相同	细	快	尖锐
乙	相同	粗	慢	低沉

实验2：把音叉插入水中，留音叉柄在水面之外，两次敲打音叉溅起水花，第一次轻敲音叉，发现溅起的水花较小；第二次重敲音叉，发现溅起的水花较大，而且音叉两次发出的声音前者小些，后者大多了．
分析上述实验，回答下列问题：
（1）实验①主要研究声音的________ 与发声物体的振动________有关，即________越大，则________越高；
（2）实验②主要研究声音的________与发声体振动的________ 有关，即________越大，则________越大．

Answer 1

解：（1）先拨动张紧的细橡皮筋，再拨动张紧的粗橡皮筋，可以观察到橡皮筋拨动的快慢不同，振动快时音调高，振动慢是音调低，这个实验表明音调的高低与物体的频率有关；
（2）用大小不同的力敲响音叉，听到声音的大小不同，轻敲音叉，发现振动的幅度小，溅起的水花较小，听到的声音小；重敲音叉，发现振动的幅度大，溅起的水花较大，听到的声音大，这个实验表明响度的大小与物体振动的幅度有关；
故答案为：（1）音调；频率；频率；音调．（2）响度；幅度；振幅；响度．
分析：解决此题的关键是要知道：
（1）音调与频率有关，频率越大，音调越高．
（2）响度与振动幅度、距声源的远近有关，振动幅度越大、距声源越近，响度越大．
（3）采用控制变量法研究问题．
点评：解决此类问题要知道声音的响度与物体的振动幅度有关，音调与频率有关，同时注意用控制变量法在实验中的应用．