题目内容
【题目】按要求完成填空。
(1)如图甲所示,秒表测得的总时间为_____ s;
(2)如图乙所示,所测物体的质量为_____ g;
(3)如图丙所示,铅笔的长度为_____cm;
(4)如图丁所示,温度计的示数为_____ °C;
(5)若要比较液体的比热容,需按照_____ (选填“AB、BC或AC”)两个图进行实验。相同情况下升温快的液体比热容较_____。
【答案】337.5 61.4 3.50 -6 AC 小
【解析】
(1)[1]由图可知,小表盘短针指示的分钟,小盘的分度值是0.5min,指针在5min和6min之间,偏过5.5min,大表盘长指针指示的是秒,大盘的分度值是0.1s,而大盘针在37.5s,因此秒表读数为5min37.5s=337.5s。
(2)[2]由图可知:天平标尺每一大格代表1g,每一小格代表0.2g,根据游码指示位置,游码在标尺上的示数是:1.4g。因为天平测量物体的质量时,物体的质量等于砝码加上游码在标尺上的示数。所以天平测出物体的质量是
50g+10g+1.4g=61.4g
(3)[3]刻度尺上1cm之间有10个格子,所以每一个小格子代表的长度是0.1cm,即刻度尺的分度值是0.1cm,铅笔左侧与6.00cm对齐,右侧与9.50cm对齐,所以物体的长度为
L=9.50cm-6.00cm=3.50cm
(4)[4]图中温度计的分度值为1℃,温度计的显示刻度是下面10,上面为0,表明液柱的高度在0℃下面,所以读数是:-6℃。
(5)[5]要比较不同物质的比热容大小,要确保不同物质的质量相等,相同时间内吸收的热量相同,所以选择AC。
[6]质量相同的两种物质,加热时间相同时,温度升高较多的液体比热容小。
【题目】炎热的夏天,小丽看着身边不同颜色着装的行人,她想不同颜色的衣料吸热能力是否相同呢?于是小丽与同学们选用白炽灯,五支相同的温度计,五个相同的纸筒,秒表等器材进行探究。
(1)如图所示的实验装置,将五个纸筒分别涂成__________(选填“相同”或“不同”)颜色,并把温度计封在各纸筒中,在桌面上将纸筒均匀摆放在所画圆的圆周上,白炽灯沿圆的中心轴线悬挂,这样做可使白炽灯提供给每个纸筒的光照强度相同。小丽通过观察各纸筒中__________的变化来判断不同颜色物体的吸热能力是否相同;
(2)实验时,读取各温度计的初始温度后,点亮白炽灯,开始计时,3min后,他们将各纸筒在原位置转动180°,他们这样做的目的是为了使各纸筒__________;
(3)6分钟时,同学们迅速读取了每支温度计的示数,并将实验数据记录如下表,分析表中数据可以得出的结论是:其他条件一定时,__________吸热能力最强,__________吸热能力最弱;
纸筒颜色 | 黑 | 红 | 绿 | 蓝 | 白 |
初始温度/℃ | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 |
6min时的温度/℃ | 31 | 28 | 29 | 29 | 27 |
(4)本实验用了控制变量法和__________法的物理方法。得到的结论在实际中应用非广泛,请你举出一个实例_______________。
【题目】冬天,首府经历了多次降雪,人们纷纷动员起来及时清扫积雪,使首府交通保持通畅。
(1)降雪由大量不同大小的冰晶组成,冰晶是水蒸气遇冷空气_____形成的(填写物态变化名称),这一过程中需要_____(选填“吸收”或“放出”)热量。
(2)降雪量是用一定面积的雪化成水后的高度来衡量的,分为小雪、中雪、大雪和暴雪四个等级。某天雪停后,某同学用刻度尺测出水平地面雪的厚度为120mm,然后他脚使劲将雪踏实,测出脚踩出的雪坑的深度为111mm,根据下图表格中的信息可以判断出这场降雪属于_____等级。
小雪 | 中雪 | 大雪 | 暴雪 |
0.1-2.4mm/天 | 2.5-4.9mm/天 | 5.0-9.9mm/天 | ≥mm/天 |
(3)人们利用铁锹铲雪时,相当于使用一个_____(选填“省力”或“费力”)杠杆,它是以距离铁锹头_____(选填“较近”或“较远”)的手为支点的。
(4)首府高架路段需要铲雪车连夜清雪。当铲雪车攀行高架路段时,可以通过_____(选填“增大”或“减小”)车速来增大牵引力。铲雪车所配的推雪铲与雪堆的接触面积为3m2,当铲雪车以28.8km/h的速度匀速清雪时,推雪铲受到雪堆产生的平均压强是6250Pa,忽略其他阻力的影响,此时铲雪车的功率是_____kW。