题目内容
【题目】按要求完成填空
(1)利用如图甲所示实验装置探究水沸腾的特点,加热一定时间后,温度计的示数如图甲所示,此时水的温度为_____℃;水沸腾时温度保持不变,撤去酒精灯,水慢慢停止了沸腾,这说明水在沸腾过程中需要_____;
(2)如图乙所示,在“测量平均速度”的实验中,小红同学多次测量的目的是为了_____,每次测量时必须让小车从同一位置由_____开始下滑;
(3)如图丙所示,将纸板NOF从直线AB所在位置绕ON向后转动,在纸板上看不到反射光线,说明反射光线、入射光线和法线_____;
(4)如图丁所示,拨动张紧的橡皮筋,橡皮筋来回跳动,且有声音产生,说明_____。
【答案】88 持续吸热 减小实验误差 静止 在同一平面内 声音是由物体的振动产生的
【解析】
(1)[1]温度计上每一个大格代表10℃,每一个小格代表1℃,示数是88℃。
[2]水沸腾后继续加热,温度保持不变,撤去酒精灯,水不能继续沸腾,说明液体在沸腾过程中要吸热。
(2)[3]在“测量平均速度”的实验中,多次测量的目的是为了减小实验误差。
[4]实验中应多次测量,应保证小车每次通过的距离相等,故每次测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑。
(3)[5]图丙的实验中,将纸板NOF从直线AB所在位置绕ON向前或向后转动,在纸板上看不到反射光线,说明反射光线、法线、入射光线在同一平面内。
(4)[6]如图丁所示,拨动张紧的橡皮筋,橡皮筋来回跳动,且有声音产生,说明声音是由物体的振动产生的。
【题目】物理兴趣小组的同学利用图示装置,探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关。他们将发声的闹铃置于纸筒A内。将充当反射面的材料置于O处,通过纸筒B倾听反射的铃声强弱。
(1)实验过程中,保持纸筒A和B的位置_____,只改变充当反射面的材料,让同一位同学听反射声音的强弱;实验结果如下表:
反射面材料 | 大理石 | 玻璃板 | 木板 | 棉布 | 毛巾 | 海绵 |
反射声音的强弱 | 最强 | 强 | 强 | 较强 | 弱 | 几乎听不到 |
(2)分析实验结果可以得出:在其他条件相同时,反射声音的强弱与充当反射面的材料_____,你还可以得出的结论是_____(写出一条即可);
(3)如果利用声音的反射现象,测量声音在空气中的传播速度,应选择表中的_____作为反射面材料效果最好。