Question

【题目】小明同学用如图所示的装置探究“力与运动的关系”。让小车从斜面同一高度处由静止滑下，分别标记出小车在水平面的毛巾、棉布、木板表面的停止位置。

(1)小车在相同斜面同一高度由静止滑下，是为了使小车到达水平面时的______相同;

(2)标记a是小车在______表面停下来的位置，分析可知，水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越______(选填“快”、“慢”);

(3)在此实验基础上通过推理可知观点______(选填 “A”或“B”)是正确的；

A.物体的运动不需要力来维持 B.力是维持物体运动的原因

(4)在此实验的基础上进行改进，让同一小车从斜面不同高度处由静止滑下，观察小车在相同水平面滑行的距离，可以探究小车的重力势能与______有关。

Answer 1

【答案】速度 木板 慢 A 高度

【解析】

第一空．让小车从斜面上“同一位置”由静止滑下的目的是：使小车到达水平面时的速度相等；

第二空．图中标记a的距离最远，说明其表面是最光滑，所以是小车在木板表面停下来的位置；

第三空．由上面的现象可知：水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，小车前进的越远，则速度减小得越慢；

第四空．经过实验，再加上合理的推理可得：物体不受力时，可以保持匀速直线运动，故可得出：力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因，即物体的运动不需要力来维持，A正确；

第五空．让同一小车从斜面不同高度处由静止滑下，观察小车在相同水平面滑行的距离，因为质量不变，高度不同，所以此步骤可以探究小车的重力势能与高度有关。