题目内容
【题目】手机的声控密码锁解锁时，只能由设置语音密码的人说出密码才能打开手机，这种语音密码记录的是人声音的____________这一特征，手机是通过____________来传递信息的。在上课时，教室外手机优美的铃声对同学们来说是____________（选填“乐音”或“噪音”）。
【答案】音色 电磁波 噪音
【解析】
[1]手机的声控密码锁解锁时，只能由设置语音密码的人说出密码才能打开手机，人们在说话时，由于声带的差异，发出的音色是不同的，语音密码记录的就是人的声音的音色特性。
[2]手机是通过电磁波来实现信息传递的。
[3]环保角度来讲，凡是影响人们正常工作、生活、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声。上课时手机优美的铃声具有干扰作用，因此属于噪音。
走进文言文系列答案【题目】在“探究物质质量与体积的关系”表一甲物质（固态） 表二乙物质（固态）实验中，某小组同学分别用甲、乙两种不同的固态物质做实验，且甲、乙都是长方体形状。实验时，他们用刻度尺和天平分别测出它们的体积和质量，记录数据如表—、表二所示。
表一 甲物质（固态）
实验序号 | 质量（克） | 体积（厘米3） |
1 | 9 | 10 |
2 | 18 | 20 |
3 | 27 | 30 |
表二 乙物质（固态）
实验序号 | 质量（克） | 体积（厘米3） |
4 | 11 | 10 |
5 | 22 | 20 |
6 | 33 | 30 |
(1)分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：_____________。
(2)分析比较实验序号______________的数据及相关条件，可得出的初步结论是：相同体积的不同物质，它们的质量是不相同的。
(3)进一多综合分析比较表一、表二的数据及相关条件，可得出初步结论是：
（a）分析比较______________________中的数据及相关条件，可初步得出：__________________________。
（b）分析比较________________________中的数据及相关条件，可初步得出：________________________。
(4)为了进一步研究，他们又通过加热方式使甲、乙物质都变为液态，再用量筒和天平分别测出它们的体积和质量，记录数据如表三、表四所示。
进一步综合分析比较表一和表三（或表二和表四）的数据及实验现象，可初步得出：_____________________。
表三 甲物质（液态）
实验序号 | 质量（克） | 体积（厘米3） |
7 | 10 | 10 |
8 | 20 | 20 |
9 | 30 | 30 |
表四 乙物质（液态）
实验序号 | 质量（克） | 体积（厘米3） |
10 | 8 | 10 |
11 | 16 | 20 |
12 | 24 | 30 |