题目内容
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(1)小军的猜想是:浸没在水中的球体所受到的浮力的大小,
等于
等于
(选填“大于”、“小于”或“等于”)跟它大小相同的水球A所受重力的大小.(2)小民想:如果小军设想的不是“水球”二是“水立方块”或其他任意“不规则形状的水块”,他的猜想也可表述为:浸没在水中的任意形状的物体所受浮力的大小,等于该物体
排开
排开
的水块所受重力的大小.(3)小民进一步推断:不管你设想的“水块”在容器中水的哪个部位,甚至是在靠近水面或容器壁的地方,上述的猜想都应该是正确的.于是,他又把这个猜想补充为:浸入水中的物体所受浮力的大小,总是与跟它浸在水中的那部分体积相同的水所受重力的大小
相同
相同
.(4)小军和小民为了验证他们的猜想是否正确,进行了图所示的实验.
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为了保证实验数据的可靠性,请你就该实验中容易出现的问题提出一条建议:
溢水杯内的水要加到和溢水口相平的位置
溢水杯内的水要加到和溢水口相平的位置
.(5)为了更全面地总结浮力大小的规律--阿基米德原理,他们还必须换用几种不同的
液体
液体
进行实验.分析:本题目是考查学生对探究影响浮力大小因素实验的掌握程度,以及对阿基米德原理的理解,看学生能否灵活利用控制变量法,根据题干已知求得想要的物理量,并且为了了解学生对控制变量法的掌握,设计实验让学生找错误原因.
(1)浸没在水中的球体所受到的浮力的大小等于跟它大小相同的水球A所受重力的大小.因为浸没在水中的球体所受到的浮力的大小与其相同水球A受到的浮力F浮完全相同,水球A受到的浮力F浮等于所受重力的大小;
(2)浸没在水中的物体自身的体积就等于它排开的水的体积,据此回答;
(3)根据已知以此类推,浸入水中的物体所受浮力的大小,总是与跟它浸在水中的那部分体积相同的水所受重力的大小;
(4)为了保证实验数据的可靠性,溢水杯内的水要加到和溢水口相平的位置;
(5)为了使结论更严密可靠,还必须换用几种不同的液体进行实验.
(1)浸没在水中的球体所受到的浮力的大小等于跟它大小相同的水球A所受重力的大小.因为浸没在水中的球体所受到的浮力的大小与其相同水球A受到的浮力F浮完全相同,水球A受到的浮力F浮等于所受重力的大小;
(2)浸没在水中的物体自身的体积就等于它排开的水的体积,据此回答;
(3)根据已知以此类推,浸入水中的物体所受浮力的大小,总是与跟它浸在水中的那部分体积相同的水所受重力的大小;
(4)为了保证实验数据的可靠性,溢水杯内的水要加到和溢水口相平的位置;
(5)为了使结论更严密可靠,还必须换用几种不同的液体进行实验.
解答:解:(1)根据题干中已知,如果用一个大小相同的其他球体替换水球A,那么该球体收到的浮力应当与水球A受到的浮力F浮完全相同,所以小军的猜想“浸没在水中的球体所受到的浮力的大小”等于它大小相同的水球A所受浮力的大小,即等于跟它大小相同的水球A所受重力的大小;
(2)任意形状的物体在浸没在水中时,其排开水的体积就等于自身的体积;
(3)根据上述题干已知,依此类推,浸入水中的物体所受浮力的大小,总是与跟它浸在水中的那部分体积相同的水所受重力的大小相同;
(4)提出一条建议:溢水杯内的水要加到和溢水口相平的位置(合理均可);
(5)为了使实验结论更为规范严密,必须换用几种不同的液体进行实验.
故答案为 (1)等于;(2)排开;(3)相同;(4)溢水杯内的水要加到和溢水口相平的位置(合理均可);(5)液体;
(2)任意形状的物体在浸没在水中时,其排开水的体积就等于自身的体积;
(3)根据上述题干已知,依此类推,浸入水中的物体所受浮力的大小,总是与跟它浸在水中的那部分体积相同的水所受重力的大小相同;
(4)提出一条建议:溢水杯内的水要加到和溢水口相平的位置(合理均可);
(5)为了使实验结论更为规范严密,必须换用几种不同的液体进行实验.
故答案为 (1)等于;(2)排开;(3)相同;(4)溢水杯内的水要加到和溢水口相平的位置(合理均可);(5)液体;
点评:本题目就是考查学生对探究影响浮力大小因素的实验,还有学生对控制变量法应用的灵活程度.
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