题目内容
在探究斜面机械效率的实验中，小明提出了“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关”的猜想．（1）要测量斜面的机械效率，除了长木板和木块（如图所示）外，还需要的主要测量工具是刻度尺和______．
（2）在实验过程中，应沿斜面的倾斜程度向上拉动木块，使其做______运动，木块上升过程中机械能______（变大/变小/不变）．
（3）要验证以上猜想，小明改变斜面的倾斜程度，用同一木块在同一木板上做了多次，他这样做的目的与下列目的相同的是：______．
A．在测量课桌的长度时要多次侧量
B．在伏安法测电阻的实验中要多次改变电压电流
C．在伏安法测小灯泡电功率实验中要多次改变电压电流
D．在探究杠杆平衡条件实验中要多次改变力和力臂的大小．
【答案】分析：探究斜面机械效率时，要用刻度尺测量斜面的高度和长度，要用弹簧测力计测量物体的重力和拉力．
实验过程中，要使物体沿斜面匀速直线拉力物体，弹簧测力计的示数不变，便于读数．
物体上升过程中，没有发生弹性形变，不考虑弹性势能变化，判断机械能的变化，从动能、重力势能大小的影响因素进行判断．
实验探究物理问题时，要进行多次实验．进行多次实验有的是为了多次测量减小误差；有的是多次测量得出普遍性结论；有的是为了发现物理量的变化规律．
解答：解：（1）实验过程中要用弹簧测力计测量物体的重力、拉力大小．
（2）实验过程中要匀速直线拉动物体沿斜面上升，弹簧测力计示数稳定，便于读数．
物体上升过程中，质量不变，速度不变，动能不变．高度增大，重力势能增大，机械能增大．
（3）A．在测量课桌的长度时要多次侧量，是为了求平均值来减小误差．
B．在伏安法测定值电阻的实验中要多次改变电压电流，是为了求平均值来减小误差；在伏安法测灯泡电阻的实验中要多次改变电压电流，是发现灯泡电阻随温度的升高而增大．
C．在伏安法测小灯泡电功率实验中要多次改变电压电流，是为了发现电压增大，电功率增大这个变化规律．
D．在探究杠杆平衡条件实验中要多次改变力和力臂的大小，是为了使实验结论具有普遍性．
小明改变斜面的倾斜程度，用同一木块在同一木板上做了多次，是为了发现斜面倾角越大，机械效率越高．
故答案为：（1）弹簧测力计；（2）匀速直线；变大；（3）C．
点评：斜面的倾角越大，机械效率越高，越费力．
用实验探究物理问题时，要进行多次测量，不同实验，进行多次实验的目的是不同的．进行多次实验有的是为了多次测量减小误差；有的是多次测量得出普遍性结论；有的是为了发现物理量的变化规律．
实验过程中，要使物体沿斜面匀速直线拉力物体，弹簧测力计的示数不变，便于读数．
物体上升过程中，没有发生弹性形变，不考虑弹性势能变化，判断机械能的变化，从动能、重力势能大小的影响因素进行判断．
实验探究物理问题时，要进行多次实验．进行多次实验有的是为了多次测量减小误差；有的是多次测量得出普遍性结论；有的是为了发现物理量的变化规律．
解答：解：（1）实验过程中要用弹簧测力计测量物体的重力、拉力大小．
（2）实验过程中要匀速直线拉动物体沿斜面上升，弹簧测力计示数稳定，便于读数．
物体上升过程中，质量不变，速度不变，动能不变．高度增大，重力势能增大，机械能增大．
（3）A．在测量课桌的长度时要多次侧量，是为了求平均值来减小误差．
B．在伏安法测定值电阻的实验中要多次改变电压电流，是为了求平均值来减小误差；在伏安法测灯泡电阻的实验中要多次改变电压电流，是发现灯泡电阻随温度的升高而增大．
C．在伏安法测小灯泡电功率实验中要多次改变电压电流，是为了发现电压增大，电功率增大这个变化规律．
D．在探究杠杆平衡条件实验中要多次改变力和力臂的大小，是为了使实验结论具有普遍性．
小明改变斜面的倾斜程度，用同一木块在同一木板上做了多次，是为了发现斜面倾角越大，机械效率越高．
故答案为：（1）弹簧测力计；（2）匀速直线；变大；（3）C．
点评：斜面的倾角越大，机械效率越高，越费力．
用实验探究物理问题时，要进行多次测量，不同实验，进行多次实验的目的是不同的．进行多次实验有的是为了多次测量减小误差；有的是多次测量得出普遍性结论；有的是为了发现物理量的变化规律．
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某同学在“探究斜面机械效率”的实验过程中，有以下猜想：
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在探究斜面机械效率的试验中，小明提出了“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关”的猜想．