题目内容
【题目】如图是探究“物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置图。A、B 是两个质 量不同的小球(),让小球从同一斜面由静止滚下,撞击水平面上的小木块。
(1)使用甲、丙两图,是为了研究动能大小与______的关系;
(2)小华同学通过比较图乙、丙两图,得出“质量大的物体动能大”,小丽认为小华的这一比较过程存在错误,你知道错误是什么吗?______;
(3)很多初中物理实验,选取器材时,采用了与本实验木块类似的作用,下列实验中的器材,没有体现本实验木块作用的是:______。
A. 压缩引火仪中的棉絮
B. 研究物质升温特点时,等质量的水和沙子
C. 研究分子运动快慢与温度关系中的红墨水
D. 测量电路中电流大小的电流表
(4)完成实验后,同学们还联想到以前探究牛顿第一定律时,也用到了斜面: 让小车从同一斜面同一高度下滑,在不同的表面看滑行的距离远近(如表), 最终停下来后,小车在三个表面克服摩擦力做功是否相等?______(选填“相等”或“不相等”),理由是最初小车的______能相等,刚下滑到水平面时 动能相同,在不同的材料表面上运动时,最终停下来后,动能全部转为内能, 在三个表面克服摩擦力做功______(选填“相等”或“不相等”)。
表面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
摩擦力 | 最大 | 较大 | 最小 |
小车运动距离 | 最近 | 较远 | 最远 |
【答案】速度 没有控制小球到达水平面时的速度相同 B 相等 重力势能 相同
【解析】
(1)[1]比较甲丙两图,使质量相同的小球从斜面上不同高度处自由滚下,则小球到达水平面时的速度不同,所以这是为了研究动能大小与速度的关系;
(2)[2]要探究小球动能与质量的关系,需要控制小球到达水平面时的速度相同,即不同质量的小球从同一高度自由滚下,而乙、丙两图没有让小球从同一高度滚下,没有控制小球到达水平面时的速度相同,所以小华的这一比较过程存在错误;
(3)[3]实验中通过小球撞击木块运动的距离的大小判定动能的大小,采用的是转换法;A.内能的大小无法观察,通过棉絮的燃烧情况能判定压缩空气内能的变化,属于转换法;故A项不符合题意;
B.研究物质的升温特点时,控制水和沙子的质量相同,采用的是控制变量法;B项符合题意;
C.分子的运动无法观察,通过红墨水分子的运动情况判定分子运动与温度的关系,采用的是转换法;故C项不符合题意;
D.电流的大小无法观察,实验中通过电流表示数大小判定电流的大小,采用的是转换法;故D项不符合题意;
(4)[4][5][6]让小车从同一高度由静止下滑,根据决定重力势能大小的因素可知,最初小车的重力势能相同,下滑到水平面时的动能也相同,在不同的材料表面上运动时,最终停下来后,动能全部转为内能,克服摩擦力做了多少功就有多少动能转化为内能,所以在三个表面克服摩擦力做功相同。
【题目】在利用如图所示的电路进行“探究电流跟电压关系”的实验中:
(1)在实验操作过程中保持_____不变,闭合开关时,调节滑动变阻器的滑片P,得到如表所示五组实验数据,请根据该表中数据在如图中描点连线。
(_____)
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
电流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
(2)对实验数据进行分析,归纳出结论是_____。