题目内容

【题目】在探究水果电池的活动中，同学们的积极性很髙．

（）如何确定“水果电池”的正负极呢？小明在老师的指导下用电压表测量“水果电池”的电压，如图所示，把电压表的“”、“”接线柱分别与柠檬上的、接线柱相连，电压表指针正向偏转，则金属片是“水果电池”的________极．

（）小明将图中柠檬捏软，再次测量该“水果电池”的电压，发现电压表指针偏转更大请你由此猜想该“水果电池”的电压可能与柠橡的________有关．

【答案】负 软硬程度

【解析】

解答：根据电压表的使用规则：电流从标有正号的接线柱进去（即标有正号的接线柱靠近电源的正极），电流从标有负号的接线柱流出（即标有负号的接线柱靠近电源的负极），可以知道B为水果电池的负极；将图中柠檬捏软发现电压表指针偏转更大，所以水果电池可能与柠檬的软硬有关。

故 (1). 负 (2). 软硬程度

练习册系列答案
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【题目】如图甲是某生产流水线上的产品输送及计数装置示意图。其中S为激光源，R1为光敏电阻（有光照射时，阻值较小；无光照射时，阻值较大），R2为定值保护电阻，a、b间接电压表，电压表示数如下，水平传送带匀速前进，每当传送带上的产品通过S与R1之间时，射向光敏电阻的光线会被产品挡住若传送带上的产品为均匀正方体，电压随时间变化如图乙所示。已知计数器电路中电源两极间的电压恒为6V，保护电阻R2的阻值为400Ω，则（ ）

A.有光照射时光敏电阻R1的阻值为800Ω

B.有光照射和无光照射时保护电阻R2两端的电压之比为1：2

C.有光照射和无光照射时光敏电阻的阻值之比为1：4

D.每1h通过S与R1之间的产品个数为9000个

【题目】为了研究薄膜形变与该薄膜表面气压的关系，小陈同学先用一根细绳将一块材质均匀的橡胶薄膜紧紧地扎在两端开口的玻璃管的一端，如图（a）所示，然后用打气机在另一端向管内打气增压（或用抽气机在另一端从管内抽气减压），发现橡皮薄膜的形变情况如图（b）、（c）所示。请仔细观察图中的操作和形变结果，然后归纳得出初步结论。

（1）比较（a）（b）两图或（a）（c）两图可知：_______；

（2）比较（a）（b）两图和（a）（c）两图可知：_______。

【题目】如图所示是小明“探究电流与电压关系”的实验中所连接的实物图，各元件及连接均完好。

（1）将图中的滑动变阻器阻值调到最大，试触开关时，会看到的现象是电压表____，电流表_____________。

（2）图中只有一根导线的一个接头接错，请在错误的导线上打“×”，并在图上改正_____。

（3）改好电路后，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到最_____端（填“左”或“右”）。

（4）将图中的定值电阻换成小灯泡，还可以测量小灯泡的电阻和电功率。若在小灯泡正常发光时，电流表的示数为0.2A，电压表的示数为2.5V，则小灯泡的额定功率是_________W，灯泡的电阻是_______Ω。（不计温度对灯泡电阻的影响）

【题目】如图所示，将废弃灯泡的玻璃外壳小心打碎，留下灯头和固定两根引线的玻璃心，将与之相连的灯丝去掉，利用灯头把玻璃心与一灯泡串联接入家庭电路中，此时灯泡不能发光；然后用酒精灯加热玻璃心，当玻璃心发黄变红时，灯泡发光。这个实验说明________________________。

【题目】某物理兴趣小组的同学，用煤炉给10kg的水加热，同时他们绘制了如图l4所示的加热过程中水温随时间变化的图线。若在6min内完全燃烧了2kg的煤，水的比热容为4.2×103J／(kg·℃)，煤的热值约为3×107J／kg。求：

(1)煤完全燃烧产生的热量：

(2)经过6min时间加热，水所吸收的热量；

(3)煤炉烧水时的热效率。

【题目】在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，用小灯泡的明暗程度来表示导体电阻的大小．在物理研究方法中，这种方法称为__________．某实验小组准备实验时对每一个猜想都用三个实验数据进行对比，分别用字母代表各导体．表格如下：

（）为检验“导体电阻与长度有关”的猜想，应选用导体________．

（）为检验“导体电阻与材料有关”的猜想，应选用导体________．

（）为检验“导体电阻与横截面积有关”的猜想，应选用导体________．

（）这种研究方法在物理学中被称为________．

【题目】小薇和小亮两位同学在“探究电流与电压的关系”的实验中，电源使用两节新干电池，滑动变阻器的规格是“20Ω2A”。

（1）如图甲所示是小薇画出的电路图，小亮进行实物连线如图乙所示，请你在虚线框内把电路图补画完整（要求所补画的元件与实物电路对应）__________。

（2）开关闭合前，小亮发现电流表的指针在零刻度线左端，如图丙所示，其原因是______（选填“A”或“B”）

A．电流表没调零

B．电流表正负接线柱接反了

（3）确认电路无误后，闭合开关进行实验，第4次实验时电流表示数为0.5A，电压表示数如图丁所示，记为_________V；他们记录的数据如下表所示，老师指出其中一组数据有拼凑的嫌疑，你认为是第__________组（填写实验序号），理由是____________________________。

（4）排除有拼凑嫌疑的数据后，分析数据可以得到的结论是：在___________不变时，通过导体的电流与导体两端的电压成____________比；

（5）小薇利用实验数据还计算出定值R的阻为_______Ω（结果保留一位小数）；

（6）以下实验与“探究电流与电压的关系”进行多次测量的目的不相同的是___________。

A．探究影响滑动摩擦力大小的因素

B．探究杠杆的平衡条件

C．刻度尺测物体的长度

【题目】综合实践活动中，小宇等同学在学校建筑工地实地考察了塔式起重机．工地上一台塔式起重机的结构如图所示．

在与工程技术人员交流的过程中，小宇整理出这台起重机的部分技术参数如表所示，同时知道了对塔式起重机而言，配重物的很重要，它既不可过重，也不能过轻．

请思考回答：（解答本题时，g取10N/kg）

（1）该起重机一次最多能吊起的建筑材料重力为_________N．

（2）吊起的建筑材料达到最大起重量时，这时建筑材料能否移动到吊臂距离塔最远的地方（图中最右端）．（______）

A．肯定能 B．肯定不能 C．可能不能

（3）使用塔式起重机起吊重物时，电动机只要提供很小的拉力，就能吊起很重的建筑材料．这是因为起重机上安装有_____________（填写简单机械的名称）．

（4）该起重机将重为1×104N的建筑材料以最大提升速度吊起7m．如果起重机的实际总功率为14kW，起重机的机械效率是多大__________？（计算机械效率时，要有必须的解题过程）

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