题目内容
【题目】在一次课外活动中,小红和小刚设计了如图甲所示的实现当他们闭合开关S后,发现小磁针发 生了偏转,这说明_________ 的周围存在着磁场。接着小红又想用该电路判断电源的正负极。经过讨论小刚找来了一个小铁钉,把导线的一部分绕在上面,制成了一个电磁铁连在电路中,当再次闭合开关 S 后,小磁针静止时 N 极的指向如图乙所示。据此他们判断出电源的_______ 端是正极(选填“a”或“b”)。
【答案】通电导体(电流) a
【解析】
[1]甲图中,小磁针发生了偏转,说明通电导体周围存在磁场,即电流的磁效应。
[2]乙图中,小磁针N极朝左,所以电磁铁的右端为S极,左端为N极。根据安培定则,大拇指指向N极,四指的指向便是电流的方向。所以a端为正极,b端为负极。
练习册系列答案
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【题目】在人类关于“运动和力的关系”探索的历程中,有三位科学家提出过相应的认识,如表所示。
序号 | 科学家 | 提出的认识 |
a | 牛顿 | 力改变了物体的运动 |
b | 伽利略 | 维持运动不需要力 |
c | 亚里士多德 | 只有不断用力才能维持物体的运动 |
(1)请对三位科学家提出认识,按历史时间的先后排序_______(填序号);
(2)伽利略是通过理想实验提出观点。伽利略的设想是:如图所示,小球从第一个斜面AB上滑下并能滑上第二个斜面BC的等高处;
该设想能成立的条件是下列选项中的:_______(选填序号);
a 小球的质量足够大
b 小球的速度足够大
c 斜面绝对光滑
d 斜面的倾角α足够大
(3)上述“运动和力的关系”的探索过程告诉我们:人类对科学本质的认识是不断深入的。请你从物理学中再举一例说明_______。