题目内容
如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置图,其中甲为放在玻璃板前面的点燃的蜡烛,乙为所成的像.
(1)该实验采用透明玻璃板代替平面镜,利用玻璃板既能
(2)细心的小芳透过玻璃观察蜡烛的像时,看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像,出现两个像的原因是
(3)移去玻璃板后面的蜡烛,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上
(4)小明把四个模型分别面对玻璃板直立在桌面上,用于研究像与物左右位置的关系.其中能够达到实验目的是
(1)该实验采用透明玻璃板代替平面镜,利用玻璃板既能
反射
反射
光线,又能透射光线的特点,是为了能确定像的位置
像的位置
.此时需拿一支未点燃
未点燃
(选填“点燃”或“未点燃”)的同样的蜡烛,竖立在玻璃板后面移动蜡烛直到看上去它跟乙
乙
(选填“甲”或“乙”)完全重合.(2)细心的小芳透过玻璃观察蜡烛的像时,看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像,出现两个像的原因是
玻璃板比较厚,蜡烛经过两个反射面都会形成像
玻璃板比较厚,蜡烛经过两个反射面都会形成像
.(3)移去玻璃板后面的蜡烛,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上
不能
不能
接收到蜡烛甲的像(选填“能”或“不能”).(4)小明把四个模型分别面对玻璃板直立在桌面上,用于研究像与物左右位置的关系.其中能够达到实验目的是
A
A
分析:(1)利用玻璃板透明的特点,可以观察到玻璃板的另一侧,便于找到像的位置.只有两支完全相同的蜡烛才容易比较出物体和像的大小,而平面镜所成的像和物体大小相等.
(2)从玻璃的两面都能反射光,利用光的反射现象可知能成两个像,从这个角度去分析此题.
(3)虚像光屏接收不到,实像光屏能接收到.
(4)根据四个模型的结构和研究目的“研究像与物左右位置的关系”可做出选择.
(2)从玻璃的两面都能反射光,利用光的反射现象可知能成两个像,从这个角度去分析此题.
(3)虚像光屏接收不到,实像光屏能接收到.
(4)根据四个模型的结构和研究目的“研究像与物左右位置的关系”可做出选择.
解答:解:(1)在做平面镜成像特点实验时,用玻璃板代替平面镜,目的是为了确定像的位置与大小
由平面镜成像的特点可知,像与物体的大小相同,取两支完全相同的蜡烛,点燃蜡烛后,再拿一支没有点燃的蜡烛放在玻璃板后面移动,直到与玻璃板前面的蜡烛完全重合是为了比较物体和像的大小;
(2)由于像是由光的反射形成的,而普通玻璃的两面都能反射光,能成两个像,所以通过玻璃板该同学看到了同一个蜡烛的两个像.
(3)光屏能接收到实像,但接收不到虚像,因为平面镜成的是虚像,所以移去蜡烛B,在蜡烛B的原来位置上放一光屏,光屏上不能承接到蜡烛A的像.
(4)由图可知,四个模型分别为C、A、T、V,从模型上看,只有C左右不同,而A、T、V,左右相同,所以当小明把四个模型分别面对玻璃板直立在桌面上,用模型A、T、V不能达到实验目的,只有C左右不同,所以能够达到实验目的.
故答案为:(1)反射;像的位置;未点燃;乙;
(2)玻璃板比较厚,蜡烛经过两个反射面都会形成像;
(3)不能;(4)A.
由平面镜成像的特点可知,像与物体的大小相同,取两支完全相同的蜡烛,点燃蜡烛后,再拿一支没有点燃的蜡烛放在玻璃板后面移动,直到与玻璃板前面的蜡烛完全重合是为了比较物体和像的大小;
(2)由于像是由光的反射形成的,而普通玻璃的两面都能反射光,能成两个像,所以通过玻璃板该同学看到了同一个蜡烛的两个像.
(3)光屏能接收到实像,但接收不到虚像,因为平面镜成的是虚像,所以移去蜡烛B,在蜡烛B的原来位置上放一光屏,光屏上不能承接到蜡烛A的像.
(4)由图可知,四个模型分别为C、A、T、V,从模型上看,只有C左右不同,而A、T、V,左右相同,所以当小明把四个模型分别面对玻璃板直立在桌面上,用模型A、T、V不能达到实验目的,只有C左右不同,所以能够达到实验目的.
故答案为:(1)反射;像的位置;未点燃;乙;
(2)玻璃板比较厚,蜡烛经过两个反射面都会形成像;
(3)不能;(4)A.
点评:本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用.这是光学中的一个重点,也是近几年来中考经常出现的题型,要求学生熟练掌握,并学会灵活运用.分清四个模型的结构是解答(4)题的关键.
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