题目内容
以下数据最接近一间普通教室的天花板距地面的高度是
A. 5.5m B. 3.2 m C. 2.0m D. 1.5m
四位同学做一道单位换算题，过程如下，其中正确的是（ ）
A. 10.5cm=10.5×10﹣2m=0.105m
B. 10.5cm=10.5cm×10﹣2m=0.105m
C. 10.5cm=10.5×10﹣2=0.105m
D. 10.5cm=10.5×10﹣2cm=0.105m
如图所示，四个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水.用筷子轻轻敲击瓶口或用嘴贴着瓶口吹气，会发出不同的声音.下列关于所发出声音的判断中正确的是
A. 用筷子轻轻敲击瓶口，甲瓶的音调最高
B. 用嘴贴着瓶口吹气，甲瓶的音调最高
C. 用筷子轻轻敲击瓶口，丁瓶的音调最低
D. 用嘴贴着瓶口吹气，丁瓶的音调最高
甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：运动速度与甲相同的小车是________；经过5s，跑在最前面的小车是__________。
小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.36cm，则测量结果应记为
A. 2.36cm B. 2.357cm
C. 2.35cm D. 2.4cm
在学习吉他演奏的过程中。小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行探究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
猜想二：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
（1）小明想选用三根琴弦来验证猜想一，应选______（填写编号）的琴弦。
（2）小华用A、D、E三根琴弦来进行实验，小明认为不能研究猜想二，原因是______。
（3）小华认为：如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系。还要添加一根钢琴弦J，它的长度应该为______cm，横截面积为______mm2。
（4）老师为拓展音调的知识点，用力吹一根较长的塑料吸管的同时，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，如图所示，同学们听到的音调变______。
小明到“王興記”吃小笼馒头，发现师傅总是从上层开始拿馒头，用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢?小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生______（填物态变化名称）现象，______（选填：“吸收”或“放出”）大量热量，从而会使上层蒸格中的馒头先熟。
在百米赛跑时，计时员听到发令员的枪声才计时，他记录的运动员成绩为13.69s，则运动员的真实成绩为(当时气温15℃，声速为340m/s)
A. 13.69s B. 13.98s C. 13.40s D. 14.08s
如图所示电路，电阻R1=R2=4 Ω，电源电压2 V不变，当S1、S2都闭合时，电流表的示数为0.5 A，此时电路的总电阻是________Ω；当S1闭合、S2断开时，电流表的示数是________A。
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