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嫦娥三号在火箭的推动下加速升空的过程中，它的（  ）
A．动能增加，重力势能不变B．动能增加，机械能增加
C．动能减小，重力势能增加D．动能增加，机械能不变
B
嫦娥三号在火箭的推动下加速升空的过程中，质量不变，速度增大，动能增大；质量不变，高度增大，重力势能增大．机械能的总量也在增大．故只有选项B的说法正确．
故选B
练习册系列答案
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用图6所示的滑轮组提升重物，已知物体重为200N，人用125N的拉力向下拉动绳子，5s内可使物体匀速上升2m求：
（1）拉力所做的功和拉力的功率；
（2）滑轮组的机械效率．
小明为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图所示的实验：
（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．
（2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．

在上述甲、乙两组实验中：
①判断小球动能大小的依据是______；
②要探究动能大小与物体运动速度的关系应选用______图；
③乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是______；
④从甲组实验可以得出的结论是______．
在探究“物体的动能与质量和速度是否有关”实验中，小明先探究“物体的动能与质量是否有关”，所用的器材有：一个用长木板搭成的斜面；三个质量不同的实心铁球；一个木块。各器材的组装示意图如图所示。

（1）每次实验时，都要将铁球从斜面的             由静止释放，其目的是                                         。
（2）铁球动能的大小是通过                           来间接反映的。
（3）该实验在操作时很难做到的是                        。
（4）某同学对小明的实验方案进行改进：不用木块，在木块的位置上固定一个面积较大的挡板，在挡板前面贴上足够厚的长方体橡皮泥，如图所示，每次实验后都要换上另一块相同的橡皮泥。此外，还需要对小明的方案进行怎样相应的调整？                         。（如果需要，可增加其他器材）
如图，两相同小车分别从同一斜面不同高度由静止滑下，撞击水平面上的木块，该实验是探究动能与       的关系，通过比较        比较动能大小，木块因受到       最终静止。
（5分）如图所示是探究动能大小与哪些因素有关的实验装置：

（1）实验中通过观察木块在同一水平面上被推动的       来比较小球的动能大小。
（2）将同一小球从同一斜面的不同高度（h1＜h2）由静止开始释放的目的是：          。
（3）小球推动木块，最后静止时的位置如图甲、乙所示，分析可知小球的动能与速度的大小       （选填“有关”或“无关”）。
（4）如图丙所示，质量较小的扑克牌动能较大时能切入黄瓜，根据上面的探究可知，飞行的扑克牌一定具有       的速度（选填“较大”或“较小”）。
（5）下列几个探究实例中，采用了与上述实验的研究方法相同的是     
A．探究磁场时，引入“磁感线”
B．通过吸引大头针数目的多少，判断电磁铁磁性的强弱
C．将发声的音叉靠近乒乓球，乒乓球被弹开说明音叉在振动
小东猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验
探究动能的大小与哪些因素有关。
（1）如图甲所示，让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面从B处分别开始运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止。小球从同一高度开始运动的目的是使两球____________________。由甲得结论：__________。
（2）如图乙所示，让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，得出的结论是：_________________。
小刚探究“重力势能与什么因素有关”，把两个质量不同的铅球在同一高度从静止开始释放，铅球在沙地中凹陷的程度如图，

（1）从图可知，_________________________________________。
（2）探究“重力势能与高度的关系”，小刚的做法是_______________________。
我国研制的“歼-20”隐形战斗机试飞成功，标志着我国在飞机研发和制造领域取得了很大的成就。在该战斗机减速降落的过程中（       ）
A．战斗机的动能减小，重力势能增大
B．战斗机的动能减小，重力势能减小
C．战斗机的动能增大，重力势能增大
D．战斗机的动能不变，重力势能不变

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