题目内容
有一个同学在测量电压时用的是0～3V的量程，但记录的读数却是6.5V，则该同学实际测的电压值是
A. 5V B. 2.5V C. 1.3V D. 11.5V
如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验．将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中，并测出沙子和水的初温．然后用酒精灯加热并不断搅拌，每隔lmin记录一次温度． 实验记录如下表
（1）实验中，加热时间实质上反映了 ________ ．
（2）根据实验数据，在图中画出沙子和水的温度随时间变化的象．
（_______）
（3）分析图象可知，对于质量相等的沙子和水：吸收相等热量，升温较快的是 ________ ；若使两者升高相同的温度，则________吸收的热量较多．
小芳站在竖起的穿衣镜前5m处，小芳的身高为1.65m，小芳的像与镜的距离为_____m，小芳的像高为_____m；若小芳向镜移动3m后，小芳与镜中的像距离为_____m，此时像的大小_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。现将一块和镜面一样大的木板放在镜子后面1m处，如图所示，这时她_____（选填“仍能”或“不能”）在镜中看到自己的像。
如图所示，是一块电学仪表的表盘，请你根据所学的知识判断，下列说法正确的是
A. 这是一块测电流的仪表，示数为15.5A
B. 这是一块测电压的仪表，示数为10.5V
C. 这是一块测电阻的仪表，示数为15.5Ω
D. 这是一块测电阻的仪表，示数为10.5Ω
小明和小亮探究“并联电路电压的关系”，小明先按图甲所示电路图连成图乙的实物图（电压表尚未连接）
（1）在拆接电路时，开关必须__．
（2）在检查电路的链接是否有误的过程中，小亮一眼就看出了小明连接的错误（如图所示），并指出如果直接闭合开关将出现__（选填“开路”或“短路”）现象，小灯泡L1、L2都不会亮，还可能造成__损坏．
（3）小亮只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了．他的做法可能是__（指出一种即可）
（4）他们在电路中串联滑动变阻器的作用是__，闭合开关前，变阻器的滑片P应置于__端（选填“左”或“右”）
下列各物理量中，不能决定导体电阻大小的是
A. 长度 B. 横截面积 C. 体积 D. 温度
如图所示是王强同学为探究串联电路中电压规律而设计的电路．
王强想，之间、之间与之间的电压会有什么样的关系呢？这一过程是科学探究要素中的________要素．
接着王强又想它们有可能会相等（即）．也可能其中某两个之和等于第三个（即或等）．这一过程是科学探究要素中的________要素．
王强又设计了三幅电路图和一个记录表格，请把这三幅电路图和记录表格画出来__________．
若间的电压、间的电压和间的电压分别如图中甲、乙，丙表盘上的示数，请把示数填在表格中，并经________得出________的结论．
小明同学练习用伏安法测电阻，他所测电阻的阻值约为2Ω．电压表的量程为3V，电流表的量程为3A．测量结束后，他得到的结论是待测电阻的阻值为10Ω，则他在测量中所出现的错误可能是
A. 电压表和电流表的位置接反了
B. 他没有多次测量取平均值，致使误差过大
C. 电压表按15V量程读数，电流表按3A量程读数
D. 电压表按15V量程读数，电流表按0.6A量程读数
下列对声的应用实例中，主要利用声波传递能量的是
A. 有经验的瓜农根据拍击西瓜发出的声音就能判断西瓜的生熟
B. 医生用听诊器可以了解病人心脏跳动的情况
C. 利用声纳测海深
D. 利用超声波来清洗精细的机械
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）．也可能其中某两个之和等于第三个（即
或
等）．这一过程是科学探究要素中的________要素．
