题目内容
【题目】根据声学知识回答下列问题:
(1)学习物理要学会利用书籍的信息进行反思,并从中获取新的信息。如关于声音的速度,以前课本上是这样描述的:“15℃时空气中的是340m/s。”从描述中可以得到:声音的传播速度与_________和_________有关;
(2)当音调或响度改变时,示波器上所显示的_________也会改变。图中给出了相同时间内两个不同音调或响度的发声体A和B振动的波形。其中_________的音调高,而甲、乙是两种声音的波形图,从图形可知:_________是乐音的;
(3)人们根据超声波_________好、在水中传播距离远等特点制成声呐装置,运用它可以探测海洋深度、测绘海底的地形。超声波声呐_________(选填“能”或“不能”)用于太空测距(比如地球与月球的距离)。
【答案】温度 介质的种类 波形 A 甲 方向性 不能
【解析】
(1)[1][2] “15℃时空气中的是340m/s”, “15℃”指明温度,“空气”指明介质种类,说明声音的传播速度与温度和介质的种类有关。
(2)[3]波形图反应声音的特性,当音调或响度改变时,示波器上所显示的波形也会改变。
[4]相同时间内,A振动2.5次,B振动1次,A比B振动的快,A的音调高。
[5]由图可知,甲图中的声音有规律,乙图中的声音无规律,有规律的是乐音,无规律的是噪声。
(3)[6] 与可听声相比,超声波具有方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能等特点,人们根据超声波方向性好、在水中传播距离远等特点制成声呐装置。
[7]声音的传播需要介质,太空中不能传播声音,声呐不能用于太空测距。
【题目】小明在学习吉他演奏的过程中发现琴弦发出声音音调的高低,可能受各种因素影响,拧动弦钮,调整了琴弦松紧,音调高低也有变化。小明对此进行探究,经过与同学们讨论,做出了影响琴弦发出声音的音调高低的猜想:
猜想一:可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:可能与琴弦的长短有关;
猜想三:可能与琴弦的材料有关。
为验证猜想,他找来琴弦,规格如表所示:
编号 | 材料 | 长度(cm) | 横截面积(mm2) |
A | 铜 | 60 | 0.76 |
B | 铜 | 60 | 1.02 |
C | 铜 | 80 | 0.76 |
D | 尼龙 | 80 |
(1)为验证猜想一,可选编号为_____的两组琴弦进行实验探究;
(2)选择AC研究后发现音调不同,由此得出的结论是_____。
(3)为验证猜想三,表格中琴弦D的横截面积应该是_____mm;
(4)实验的研究方法是_____法,你觉得琴弦音调高低还与_____有关。