题目内容
【题目】在“科学探究物质的比热容”中:
(1)、①设计实验时应运用____________法:
②、比较水和煤油的吸热能力,应使水和煤油的____________相等;
③、用电加热器加热,应用了电加热器在相同时间内对外供热___________的特点;所以从加热时间就可以读出哪个吸收的热量多,在物理实验探究中称
为____________法.
(2)、实验所需的器材有:电加热器、__________、搅拌器、天平、电源、计时的秒表、水和煤油;
(3)在实验中,应不停地用搅拌棒搅动水和煤油,其目的是:_____________.
(4)、实验中得到如下一组数据:
①、比较分析______两个号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:质量相等的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量不同;
②、比较分析1、2号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:________________.
③、比较分析__________两个号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:________________;
④、实验说明物体吸收热量的多少不仅与物体的质量和升高的温度有关,还与__________有关.
【答案】控制变量质量和初温相等转换温度计使物质受热均匀1、3同种物质升高相同温度,吸收的热量多少与质量有关3、4相同质量的同种物质升高的温度不同,吸收的热量也不同物质种类
【解析】
(1)①要探究物质的比热容,需要控制物质的质量和加热时间相同,比较温度的变化情况。用到控制变量法;
②要比较水和煤油的吸热能力,要使水和煤油质量和初温相同;
并用相同的加热器加热相同的时间,相同的加热器在相同时间内供热是相同的,因此通过加热时间的长短来体现吸收热量的多少,用到转换法.
(2)实验中需要用天平测质量、温度计测温度.很明显题目中给出的器材缺少温度计.
(3)在实验中,应不停地用搅拌棒搅动水和煤油,可以使水和煤油受热均匀;
(4)①比较分析1、3号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:质量相等的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量不同;
②1、2号烧杯的液体种类都是水,初温和末温即升高的温度相同,质量不同,加热时间即吸收的热量不同,所以可以得出质量不同的相同物质,升高相同的温度,吸收的热量不同.
③3、4号烧杯中的液体种类都是煤油,初温相同,末温不同,即升高的温度不同,而加热时间不同即吸收的热量不同.所以说明了质量相等的同种物质,升高不同的温度,吸收的热量不同.
④1、3号烧杯中的液体种类不同,初温、末温、液体的质量都相同,但加热时间即吸收的热量不同,说明了物体吸收热量的多少还与物体的种类有关.
【题目】为了研究物质的某种物理属性,同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验,得到的数据如表所示。
实验 序号 | 蜡块 | 干松木 | ||
体积 | 质量 | 体积 | 质量 | |
① | 10 | 9 | 10 | 5 |
② | 20 | 18 | 20 | 10 |
③ | 30 | 27 | 30 | 15 |
④ | 40 | 36 | 40 | 20 |
(1)在图中的方格纸中分别画出蜡块和干松木的质量随体积变化的图象。
(_______)
(2)分析图表可知,由同种物质组成的不同物体,其质量与体积的比值_______________;由不同物质组成的物体,其质量与体积的比值一般____________(以上两空均选填“相同”或“不同”)。物理学中把物质的质量与其体积的比值定义为物质的密度。
(3)本实验测量多组数据的目的是__________________。