题目内容
在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码．（1）实验中选择小卡片的目的是
不考虑
不考虑
（填“考虑”、“不考虑”） 小卡片的重力；探究两个力大小关系时，是通过改变钩码的个数
钩码的个数
来改变拉力的大小．（2）实验中将小卡片转过一个角度，松手后，小卡片
不能
不能
（能、不能）保持静止，这样做是为了探究二力平衡的哪个条件？二力是否在同一直线上
二力是否在同一直线上
进行如下操作：旋转
旋转
（填“挤压”、“翻转”或“旋转”）小卡片，松手后观察小卡片是否平衡．（3）由上述实验可以知道，二力平衡的条件是两个力必须作用在
同一
同一
物体上，大小相等
相等
，方向相反
相反
，且作用在同一直线上
同一直线上
．分析：（1）在做此实验时，采用了小卡片，由于小卡片的质量很小，所以小卡片的重力可以忽略不计．
（2）探究两个平衡力是否在同一直线上，则首先使两个力不在同一直线上，旋转小卡片可以使两个力不在同一条直线上，松手后观察小卡片的运动情况．
（3）二力平衡的条件是：作用在同一个物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上．
（2）探究两个平衡力是否在同一直线上，则首先使两个力不在同一直线上，旋转小卡片可以使两个力不在同一条直线上，松手后观察小卡片的运动情况．
（3）二力平衡的条件是：作用在同一个物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上．
解答：解：（1）小卡片质量小，重力很小，是为了不考虑小卡片的重力；探究两个力大小关系时，可以通过改变细线下面所挂码的个数改变二力的大小．
（2）为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，实验中把小卡片转过一个角度，目的是使小卡片受到的两个拉力不在同一条直线上，但大小相等，方向相反，松手后观察小卡片是否平衡，此时小卡片受到的两个拉力不在同一直线上，因此松手后小卡片不能平衡．
（3）二力平衡的条件是两个力必须作用在同一物体上，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上．
故答案为：（1）不考虑；钩码的个数；
（2）不能；二力是否在同一直线上；旋转；
（3）同一；相等；相反；同一直线上．
（2）为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，实验中把小卡片转过一个角度，目的是使小卡片受到的两个拉力不在同一条直线上，但大小相等，方向相反，松手后观察小卡片是否平衡，此时小卡片受到的两个拉力不在同一直线上，因此松手后小卡片不能平衡．
（3）二力平衡的条件是两个力必须作用在同一物体上，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上．
故答案为：（1）不考虑；钩码的个数；
（2）不能；二力是否在同一直线上；旋转；
（3）同一；相等；相反；同一直线上．
点评：此题主要通过实验来探究二力平衡的条件，首先要搞清二力平衡的条件，明确实验目的，才能够确定好的方案．
练习册系列答案
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在探究二力平衡的条件的实验中，
在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码．