题目内容
【题目】如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电压表的指针偏转均为图乙所示，则电阻R1两端的电压为_____ V， R1：R2=._________________。
【答案】5.6 4：1
【解析】
[1]由电路图知，两电阻R1与R2串联，电压表V1 测电源电压，电压表V2 测电阻R2两端的电压；
由串联电路的电压规律知道，电压表V1示数应大于电压表V2 示数，由于两个电压表指针偏转角度相同，说明电压表V1量程是0～15V，分度值为0.5V，示数为7V，即电源电压为U=7V；电压表V2量程是0～3V，分度值为0.1V，示数为1.4V，即电阻R2 两端的电压是U2 =1.4V；由串联电路的电压特点知，电阻R1 两端的电压是：
U1 =U-U2 =7V-1.4V=5.6V；
[2]由于串联电路中电流处处相等，所以，两电阻阻值之比是：
新课标同步训练系列答案
【题目】小王在做“探究电流与电压、电阻关系”实验时，准备以下器材：电源（电压为3V且保持不变）、电流表（0-0.6A）、电压表（0-3V）、滑动变阻器（20Ω、1A） 、 四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω）、开关导线若干。根据如图甲所示电路图进行实验。
（1）请你用笔画线代替导线把图乙未连接完的实物电路连接成正确的完整电路;
（________）
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调到最___________端（选填“左"或“右”）；.
（3）电路正确连接，闭合开关，电流表无示数，电压表指针有明显偏转，可能原因是________;
A.定值电阻R短路 B.定值电阻R断路
C.滑动变阻器短路 D.滑动变阻器断路
（4）探究电流与电压的关系时，小王通过调节滑动变阻器滑片P，记录了通过定值电阻R的不同电流和对应的电压如右表所示。老师看后说其中一组数据本次实验无法得出。他分析发现是第 ________次数据不合理，原因是________， 去掉不合理的实验数据，分析可得到的结论是：_____________________。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
电流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
（5）接着小王又探究电流与电阻的关系，其实验步骤如下：
①在电路中接入阻值为5Ω的定值电阻，移动滑动变阻器的滑片，使得电压表示数为1V，记录电流表示数：
②用10Ω的定值电阻替换5Ω的定值电阻，闭合开关，他应将滑动变阻器的阻值_____（选填“调大”或“调小”）直到_________， 再记录电流表示数;
③用15Ω的定值电阻替换10Ω的定值电阻再进行实验发现实验不能完成。为完成四次探究，小王预备了如下四个调整方案，你认为不可行的是________
A.如果只调整电压表的示数，控制电压表示数为2V
B.如果只更换定值电阻，更换1Ω、2Ω、5Ω、10Ω 的定值电阻
C.如果只更换滑动变阻器，则更换的滑动变阻器最大阻值不小于40Ω， 允许通过的最大电流不小于0.2A
D.如果只更换电源，更换电源电压为4V
【题目】已知滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，某实验小组在探究“滑动摩擦力大小与压力大小的关系”的实验中，使用的实验器材有弹簧测力计，木块(有挂钩)、长木板各一个，重为1N的钩码若干。
(1)在长木板上用弹簧测力计沿水平方向拉动木块时，该同学判断弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力大小的依据是______
A．弹簧测力计示数是否稳定
B．木块是否做匀速直线运动
(2)该实验小组改变压力大小进行了多次实验，记录的实验信息和数据如表。
试验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
接触面粗糙程度 | ||||||
压力F/N | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
弹测力计示数P/N | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 |
滑动摩擦力f/N | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 |
根据表中的数据在图甲的方格纸上画出滑动摩擦力f与压力F的关系。_____
(3)分析图象得出的探究结论是______。
(4)该实验小组又选取了毛巾和棉布，在原有实验器材的基础上继续探究“滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系”实验中，某同学将毛巾平铺在长木板上，如图乙所示，在毛巾上用弹簧测力计水平拉木块时，发现木块下方的部分毛巾随木块一起由静止开始加速运动，便停止实验其他同学帮助他固定毛巾不动后，重新开始实验完成实验后，小组同学分析出部分毛巾随木块一起加速运动的原因是______。经讨论后发现还有其他的改进方法也可以解决毛巾随木块一起运动的问题，请写出你的改进方法______。
