根据以上信息，解答下列问题：

（1）参加调查的人数共有 人，在扇形统计图中，表示“C”的扇形的圆心角为 度；

（2）补全条形统计图，并计算扇形统计图中m的值；

（3）若要从该校喜欢“D”项目的学生中随机选择8名进行节目排练，则喜欢该项目的小丽同学被选中的概率是多少？

【题目】计算：
（1）﹣11﹣5+3
（2） + ﹣|﹣3|
（3）（﹣24）×（ ﹣ + ）
（4）﹣32×（﹣ ）2+（﹣2）3÷（2﹣3）

A．2.5秒 B．3秒 C．3.5秒 D．4秒

A.小刚明天肯定进球B.小刚明天每射球15次必进球1次

C.小刚明天有可能进球D.小刚明天一定不能进球

【题目】把下列各数填在相应的表示集合的大括号内： ，﹣0. ，﹣（﹣2），﹣ ，1.732， ，0， ，1.1010010001…（每两个1之间依次多一个0） 整 数{…}
正分数{…}
无理数{…}
实 数 {…}．

（1）求b、c的值；

（2）若函数y1+y2的图象与x轴始终有公共点，求直线l的解析式；

（3）点P是抛物线对称轴上的一个动点，是否存在点P，使△PAB为等腰角形？若存在，直接写出点P的坐标；若不存在，请说明理由．

A. 6 B. 7 C. 8 D. 以上答案都不对

（1）如图1，P，Q是BC边上的两点，AP=AQ，∠BAP=20°，求∠AQB的度数；

（2）点P，Q是BC边上的两个动点（不与点B，C重合），点P在点Q的左侧，且AP=AQ，点Q关于直线AC的对称点为M，连接AM，PM．

①依题意将图2补全；

②小茹通过观察、实验提出猜想：在点P，Q运动的过程中，始终有PA=PM，小茹把这个猜想与同学们进行交流，通过讨论，形成了证明该猜想的几种想法：

想法1：要证明PA=PM，只需证△APM是等边三角形；

想法2：在BA上取一点N，使得BN=BP，要证明PA=PM，只需证△ANP≌△PCM；

想法3：将线段BP绕点B顺时针旋转60°，得到线段BK，要证PA=PM，只需证PA=CK，PM=CK…

请你参考上面的想法，帮助小茹证明PA=PM（一种方法即可）．

（1）求证：AC是⊙O的切线；

（2）若sinC=，AC=6，求⊙O的直径．