题目内容
一次数学测验共有三道题,第1题3分,第2题与第3题各1分,全卷满分是5分.某年级数学兴趣小组40名学生参加了这次测验,所得总分是100分,其中得0分的有4人,得1分的有7人,得2分的有10人,得4分的有8人.
(1)得3分和5分的学生各有多少人?
(2)若规定解答正确的题,给足这道题的分数,解答不正确的不得分.求至少做对两题的学生有几人?
(1)得3分和5分的学生各有多少人?
(2)若规定解答正确的题,给足这道题的分数,解答不正确的不得分.求至少做对两题的学生有几人?
分析:(1)设得3分的学生有x人,得5分的学生有y人,由题意得等量关系:x+y+4+7+10+8=总人数40人;得分=100分,根据等量关系列出方程组即可;
(2)根据题意分情况讨论出得分情况,可分析出做对两题的学生有几人.
(2)根据题意分情况讨论出得分情况,可分析出做对两题的学生有几人.
解答:解:(1)设得3分的学生有x人,得5分的学生有y人,由题意得:
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解得
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答:3分的学生有7人,得5分的学生有4人;
(2)只做对两题有三种情况:作对第1、2题得4分;
或做对第1、3题,得4分;
或做对第2、3题得2分;
做对3题的得5分,
因此至少做对两题的学生有8+10+4=22(人).
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解得
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答:3分的学生有7人,得5分的学生有4人;
(2)只做对两题有三种情况:作对第1、2题得4分;
或做对第1、3题,得4分;
或做对第2、3题得2分;
做对3题的得5分,
因此至少做对两题的学生有8+10+4=22(人).
点评:此题主要考查了二元一次方程的应用,关键是正确理解题意,找出题目中的等量关系,列出方程组.
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