题目内容
【题目】已知:在中,,垂足为点H,若,,则______
【答案】或35
【解析】
分析题意,可知本题需分两种情况进行讨论,△ABC为锐角三角形和△ABC为直角三角形;当△ABC为钝角三角形时,过A作BC的垂线,交CB的延长线于点H,由AB+BH=CH,不难得出AB=BC,接下来,再利用三角形外角的性质,可得∠BAC的度数;当△ABC为锐角三角形时,在HC上取D点,使BH=HD,连接AD,再结合AB+BH=CH,不难得出AD=DC,接下来,再利用三角形外角的性质,可得∠DAC的度数;由∠ABH=70°,利用等腰三角形的性质可得出∠BAD的度数,结合上述所得,可得∠BAC的度数.
根据题意画出图形,
当△ABC为钝角三角形时,过A作BC的垂线,交CB的延长线于点H,
∵AB+BH=CH,HB+BC=CH,
∴AB=BC,
∴∠BAC=∠ACB.
∵∠ABH=70°,
∴∠BAC=∠ACB=35°.
当△ABC为锐角三角形时,在HC上取D点,使BH=HD,连接AD,
∵AB+BH=HC=HD+DC,BH=HD,
∴AB=DC.
∵AH⊥BD,BH=HD,
∴AB=AD,
∴∠B=∠ADH=70°,
∴∠BAD=40°.
∵AB=DC,AB=AD,
∴AD=CD,
∴∠C=∠DAC,
∴∠ADH=∠C+∠DAC=2∠C,
∴∠DAC=35°,
∴∠BAC=∠BAD+∠DAC=40°+35°=75°.
所以,35°或75°
故答案为:35°或75°
【题目】某校招聘一名数学老师,对应聘者分别进行了教学能力、科研能力和组织能力三项测试,其中甲、乙两名应聘者的成绩如右表:(单位:分)
教学能力 | 科研能力 | 组织能力 | |
甲 | 81 | 85 | 86 |
乙 | 92 | 80 | 74 |
(1)若根据三项测试的平均成绩在甲、乙两人中录用一人,那么谁将被录用?
(2)根据实际需要,学校将教学、科研和组织能力三项测试得分按 5:3:2 的比确定每人的最后成绩,若按此成绩在甲、乙两人中录用一人,谁将被录用?