题目内容
张明、王成两位同学对八年级10次数学单元自我检测的成绩(成绩均为整数,且个位数为0)统计分别如下图所示:
(1)根据上图中提供的数据填写下表:
平均成绩(分) | 中位数(分) | 众数(分) | 方差(S2) | |
张明 | 80 | |||
王成 | 85 | 260 |
解:(1)
(2)张明的优秀率为3÷10=30%,王成的优秀率为5÷10=50%,所以王成的优秀率高.
分析:解决此题关键是弄懂平均数、中位数、众数、方差、优秀率等的意义与求法,然后以此计算,将结果填入表中即可.
点评:平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数.一组数据的中位数与这组数据的排序及数据个数有关,因此求一组数据的中位数时,先将该组数据按从小到大(或按从大到小)的顺序排列,然后根据数据的个数确定中位数:当数据个数为奇数时,则中间的一个数即为这组数据的中位数;当数据个数为偶数时,则最中间的两个数的算术平均数即为这组数据的中位数.众数----一组数据中出现次数最多的那个数据,叫做这组数据的众数,样本中各数据与样本平均数的差的平方和的平均数叫做样本方差,优秀率=优秀次数÷总次数.
平均成绩(分) | 中位数(分) | 众数(分) | 方差(S2) | |
张明 | 80 | 80 | 80 | 60 |
王成 | 80 | 85 | 90 | 260 |
分析:解决此题关键是弄懂平均数、中位数、众数、方差、优秀率等的意义与求法,然后以此计算,将结果填入表中即可.
点评:平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数.一组数据的中位数与这组数据的排序及数据个数有关,因此求一组数据的中位数时,先将该组数据按从小到大(或按从大到小)的顺序排列,然后根据数据的个数确定中位数:当数据个数为奇数时,则中间的一个数即为这组数据的中位数;当数据个数为偶数时,则最中间的两个数的算术平均数即为这组数据的中位数.众数----一组数据中出现次数最多的那个数据,叫做这组数据的众数,样本中各数据与样本平均数的差的平方和的平均数叫做样本方差,优秀率=优秀次数÷总次数.
练习册系列答案
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(6分)张明、王成两位同学对八年级10次数学单元自我检测的成绩(成绩均为整数,且个位数为0)统计分别如下图所示:
(1)根据上图中提供的数据填写下表:
| 平均成绩(分) | 中位数(分) | 众数(分) | 方差(S2) |
张明 | | | 80 | |
王成 | | 85 | | 260 |
(6分)张明、王成两位同学对八年级10次数学单元自我检测的成绩(成绩均为整数,且个位数为0)统计分别如下图所示:
(1)根据上图中提供的数据填写下表:
|
平均成绩(分) |
中位数(分) |
众数(分) |
方差(S2) |
张明 |
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80 |
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王成 |
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85 |
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260 |
(2)如果将90分以上(含90分)的成绩视为优秀,则优秀率高的同学是______ .
张明、王成两位同学对八年级10次数学单元自我检测的成绩(成绩均为整数,且个位数为0)统计分别如下图所示:
(1)根据上图中提供的数据填写下表:
平均成绩(分) | 中位数(分) | 众数(分) | 方差(S2) | |
张明 | 80 | |||
王成 | 85 | 260 |
(2)如果将90分以上(含90分)的成绩视为优秀,则优秀率高的同学是______ .