题目内容
【题目】某商场为了吸引顾客,设立了可以自由转动的转盘(如图,转盘被均匀分为20份),并规定:顾客每购买200元的商品,就能获得一次转动转盘的机会.如果转盘停止后,指针正好对准红色、黄色、绿色区域,那么顾客就可以分别获得200元、100元、50元的购物券,凭购物券可以在该商场继续购物.如果顾客不愿意转转盘,那么可以直接获得购物券30元.
(1)求转动一次转盘获得购物券的概率;
(2)某顾客在此商场购物220元,通过转转盘获得购物券和直接获得购物券,你认为哪种方式对顾客更合算?谈谈你的理由.
【答案】(1);(2)选择转转盘对顾客更合算,理由见解析
【解析】
(1)由转盘被均匀分为20份,转动一次转盘获得购物券的有10种情况,直接利用概率公式即可求得答案;
(2)首先求得指针正好对准红色、黄色、绿色区域的概率,继而可求得转转盘的情况,继而求得答案.
解:(1)∵转盘被均匀分为20份,转动一次转盘获得购物券的有10种情况,
∴P(转动一次转盘获得购物券)=;
(2)由图可知:转盘中的红色、黄色、绿色区域分别占1、3、6份,
∴P(红色)=,P(黄色)=,P(绿色)=,
∴200×+100×+50×=40(元)
∵40元>30元,
∴选择转转盘对顾客更合算.
【题目】某数学老师为了了解学生在数学学习中常见错误的纠正情况,收集了学生在作业和考试中的常见错误,编制了10道选择题,每题3分,对她所任教的初三(1)班和(2)班进行了检测.如图表示从两班各随机抽取的10名学生的得分情况:
(1)利用图中提供的信息,补全下表:
班级 | 平均数(分) | 中位数(分) | 众数(分) |
(1)班 | 24 | 24 | |
(2)班 | 24 |
(2)若把24分以上(含24分)记为“优秀”,两班各有60名学生,请估计两班各有多少名学生成绩优秀;
(3)观察图中的数据分布情况,你认为哪个班的学生纠错的整体情况更好一些?