题目内容
阅读下面的文字,解答问题:大家知道
2 |
2 |
2 |
2 |
事实上,小明的表示方法是有道理,因为
2 |
又例如:∵
4 |
7 |
9 |
7 |
∴
7 |
7 |
请解答:(1)如果
5 |
13 |
5 |
(2)已知:10+
3 |
分析:(1)先估计
、
的近似值,然后判断
的小数部分a,
的整数部分b,最后将a、b的值代入a+b-
并求值;
(2)先估计
的近似值,然后判断
的整数部分并求得x、y的值,最后求x-y的相反数.
5 |
13 |
5 |
13 |
5 |
(2)先估计
3 |
3 |
解答:解:∵4<5<9,
∴2<
<3,
∴
的小数部分a=
-2 ①
∵9<13<16,
∴3<
<4,
∴
的整数部分为b=3 ②
把①②代入a+b-
,得
-2+3-
=1,即a+b-
=1.
(2)∵1<3<9,
∴1<
<3,
∴
的整数部分是1、小数部分是
-1,
∴10+
=10+1+(
-1)=11+(
-1),
又∵10+
=x+y,
∴11+(
-1)=x+y,
又∵x是整数,且0<y<1,
∴x=11,y=
-1;
∴x-y=11-(
-1)=12-
,
∴x-y的相反数y-x=-(x-y)=
-12.
∴2<
5 |
∴
5 |
5 |
∵9<13<16,
∴3<
13 |
∴
13 |
把①②代入a+b-
5 |
5 |
5 |
5 |
(2)∵1<3<9,
∴1<
3 |
∴
3 |
3 |
∴10+
3 |
3 |
3 |
又∵10+
3 |
∴11+(
3 |
又∵x是整数,且0<y<1,
∴x=11,y=
3 |
∴x-y=11-(
3 |
3 |
∴x-y的相反数y-x=-(x-y)=
3 |
点评:此题主要考查了估算无理数的大小,注意首先估算无理数的值,再根据不等式的性质进行计算.现实生活中经常需要估算,估算应是我们具备的数学能力,“夹逼法”是估算的一般方法,也是常用方法.
练习册系列答案
相关题目