题目内容
我们学习了一次函数、二次函数和反比例函数，回顾学习过程，都是按照列表、描点、连线得到函数的图象，然后根据函数的图象研究函数的性质，这种研究方法主要体现的数学思想是（ ）
| A、演绎 | B、数形结合 | C、抽象 | D、公理化 |
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从实数-
、-
、0、π、4中，任选一个数，则这个数是无理数的概率是（ ）
| 2 |
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A、
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B、
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C、
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D、
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已知函数y=-x+5，令x=1，2，3，4，5，6，可得函数图象上的6个点，在这6个点中随机抽取两个点P（x1，y1），Q（x2，y2），则P，Q两点在同一反比例函数图象上的概率是（ ）
A、
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B、
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C、
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D、
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在下列四个函数图象中，y的值随x的值增大而减小的是（ ）
A、 | B、 | C、 | D、 |
由二次函数y=6（x-2）2+1，可知（ ）
| A、图象的开口向下 | B、图象的对称轴为直线x=-2 | C、函数的最小值为1 | D、当x＜2时，y随x的增大而增大 |
对于实数m，n，定义一种运算“※”：m※n=m2-mn-3．下列说法错误的是（ ）
| A、0※1=-3 | |||||
| B、方程x※2=0的根为x1=-1，x2=3 | |||||
C、不等式组
| |||||
| D、函数y=x※（-2）的顶点坐标是（1，-4） |
