题目内容
若(a－1)2＋(b＋1)2＝0，则a2019＋b2018的值为( )
A. 2 B. 1 C. 0 D. －1
如图所示，从A地到达B地，最短的路线是（ ）．
A. A→C→E→B B. A→F→E→B
C. A→D→E→B D. A→C→G→E→B
观察下列三行数：
－3，9，－27，81，－243，….
－5，7，－29，79，－245，….
－1，3，－9，27，－81，….
(1)第一行数是按什么规律排列的？
(2)第二行、第三行数与第一行数分别有什么关系？
(3)分别取这三行数中的第6个数，计算这三个数的和．
如图，数轴的单位长度为1，如果P，Q表示的数互为相反数，那么图中的4个点中，哪一个点表示的数的平方值最大（ ）
A. P B. R C. Q D. T
13世纪数学家斐波那契的《计算书》中有这样一个问题：“在罗马有7位老妇人，每人赶着7头毛驴，每头驴驮着7只口袋，每只口袋里装着7个面包，每个面包附有7把餐刀，每把餐刀有7只刀鞘”，则刀鞘数为( )
A. 42 B. 49 C. 76 D. 77
下列各对数中，数值相等的是( )
A. －27与(－2)7 B. －32与(－3)2
C. 与()2 D. －(－3)2与(－2)3
在学习第9章第1节“分式”时，小明和小丽都遇到了“当x取何值时，有意义”
小明的做法是：先化简，要使有意义，必须x﹣2≠0，即x≠2；
小丽的做法是：要使有意义，只须x2﹣4≠0，即x2≠4，所以x1≠﹣2，x2≠2．
如果你与小明和小丽是同一个学习小组，请你发表一下自己的意见．
若x2﹣4x﹣1=0，则=（ ）
A. B. ﹣1 C. D. ﹣
不等式x﹣2≤1的正整数解是_____．
与(
)2 D. －(－3)2与(－2)3
有意义”
，要使
有意义，必须x﹣2≠0，即x≠2；
=（ ）
B. ﹣1 C. 
D. ﹣