题目内容
【题目】一列快车从甲地驶往乙地,一列慢车从乙地驶往甲地,两车同时出发.设慢车行驶的时间为x(h),两车之间的距离为y(km),图中的折线表示y与x之间的函数关系.根据题中所给信息解答以下问题:
(1)甲、乙两地之间的距离为____km;图中点C的实际意义为:______;慢车的速度为_______,快车的速度为______;
(2)求线段BC所表示的y与x之间的函数关系式,以及自变量x的取值范围;
(3)若在第一列快车与慢车相遇时,第二列快车从乙地出发驶往甲地,速度与第一列快车相同.请直接写出第二列快车出发多长时间,与慢车相距200km.
(4)若第三列快车也从乙地出发驶往甲地,速度与第一列快车相同.如果第三列快车不能比慢车晚到,求第三列快车比慢车最多晚出发多少小时?
【答案】(1)960;当慢车行驶6 h时,快车到达乙地;80km/h;160km/h;(2)y=240x﹣960(4≤x≤6);(3)第二列快车出发1.5h,与慢车相距200km;(4)第三列快车比慢车最多晚出发6小时.
【解析】
(1)根据图象即可看出甲乙两地之间的距离,根据图可知:慢车行驶的时间是12h、快车行驶的时间是6h,根据速度公式求出速度即可;
(2)设线段BC所表示的y与x之间的函数关系式为y=kx+b,根据所显示的数据求出B和C的坐标,代入求出即可;
(3)分为两种情况:①设第二列快车出发ah,与慢车相距200km,根据题意得出方程4×80+80a-200=160a,求出即可;
②第二列开车追上慢车以后再超过慢车200km,设第二列快车出发ah,与慢车相距200km,则160a-80a=4×80+200,求出即可;
(4)设第三列快车在慢车出发t h后出发.得出不等式t+≤,求出不等式的解集即可.
解:(1)由图象可知,甲、乙两地之间的距离是960km;
图中点C的实际意义是:当慢车行驶6 h时,快车到达乙地;
慢车的速度是:960km÷12h=80km/h;
快车的速度是:960km÷6h=160km/h;
故答案为:960;当慢车行驶6 h时,快车到达乙地;80km/h;160km/h;
(2)根据题意,两车行驶960km相遇,所用时间=4(h),
所以点B的坐标为(4,0),两小时两车相距2×(160+80)=480(km),
所以点C的坐标为(6,480).
设线段BC所表示的y与x之间的函数关系式为y=kx+b,把(4,0),(6,480)代入得,
解得.
所以,线段BC所表示的y与x之间的函数关系式为y=240x﹣960,自变量x的取值范围是4≤x≤6.
(3)分为两种情况:①设第二列快车出发ah,与慢车相距200km,
则4×80+80a﹣200=160a,
解得:a=1.5,
即第二列快车出发1.5h,与慢车相距200km;
②第二列开车追上慢车以后再超过慢车200km.
设第二列快车出发ah,与慢车相距200km,
则160a﹣80a=4×80+200,得a=6.5>6,(因为快车到达甲地仅需6小时,所以a=6.5舍去)
综合这两种情况得出:第二列快车出发1.5h,与慢车相距200km.
(4)设第三列快车在慢车出发t h后出发.
则t+≤,
解得:t≤6.
故第三列快车比慢车最多晚出发6小时.
【题目】2019年元旦期间,某超市打出促销广告,如下表所示:
一次性所购物品的原价 | 优惠办法 |
不超过200元 | 没有优惠 |
超过200元,但不超过600元 | 全部按九折优惠 |
超过600元 | 其中600元仍按九折优惠,超过600元部分按8折优惠 |
(1)小张一次性购买物品的原价为400元,则实际付款为 元;
(2)小王购物时一次性付款580元,则所购物品的原价是多少元?
(3)小赵和小李分别前往该超市购物,两人各自所购物品的原价之和为1200元,且小李所购物品的原价高于小赵,两人实际付款共1074元,则小赵和小李各自所购物品的原价分别是多少元?
【题目】某校八年级学生开展跳绳比赛活动,每班派5名学生参加,按团体总分多少排列名次,统计发现成绩最好的甲班和乙班总分相等,下表是甲班和乙班学生的比赛数据单位:个
选手 | 1号 | 2号 | 3号 | 4号 | 5号 | 总计 |
甲班 | 100 | 98 | 105 | 94 | 103 | 500 |
乙班 | 99 | 100 | 95 | 109 | 97 | 500 |
此时有学生建议,可以通过考察数据中的其他信息作为参考,请解答下列问题:
求两班比赛数据中的中位数,以及方差;
请根据以上数据,说明应该定哪一个班为冠军?为什么?