题目内容
【题目】“文明城市，你我共建”一起助力太原市创建全国文明城市．下面是某校“数学之星”课外兴趣小组的同学们，在对
个自行车骑行规则进行调查时设计的问卷，
自行车骑行规则知多少
您好:
我们来自课外兴趣小组,为了了解我市市民骑行自行车的安全意识,请您抽出一点时间填写这份问卷。谢谢合作!
规则1 不准在机动车道内骑行．（ ）
A．知道 B．不知道
规则2 不准闯红灯．（ ）
A知道 B．不知道
规则3 不准骑车带人．（ ）
A．知道 B．不知道
规则4 横过人行横道时不准骑行．（ ）
A．知道 B．不知道
小组的同学们]随机抽取了部分市民进行调查,并将结果制成了如下两幅不完整的统计图．
请根据统计图解答下列问题：
求被调查的市民人数；
在扇形统计图中,求“个规则全知道”所对圆心角的度数；
请补全条形统计图；
请根据调查结果，谈谈你的看法．
【答案】（1）200；（2）72°；（3）详见解析；（4）详见解析．
【解析】
（1）从两个统计图中可得，知道2个规则的有50人，占调查人数的25%，可求出调查人数；
（2）用360°乘以“
个规则全知道”所占的百分比，即其所对圆心角的度数；
（3）求出“知道3个规则”的人数、“4条规则都不知道”的人数，补全条形统计图即可；
（4）答案不唯一，根据统计图中的数据进行分析即可.
（1）50÷25%=200（人）
答：被调查的市民人数为200人；
（2）360°×
=72°
答：“个规则全知道”所对圆心角的度数为72°.
（3）“知道3个规则”的人数为：200×30%=60（人）
“4条规则都不知道”的人数为：200-50-40-60-46=4（人）
补全条形统计图：
（4）从图中可以看出,仍有一部分市民“4条规则”全不知道,或者是一 部分人不全知道“4条规则”,应加强对我是市民自行车安全意识的普及. (答案不唯一)
快捷英语周周练系列答案
