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在数据3,4,10,4,5,5,4,4,2中,众数是
,中位数是
.(每格1分)
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4,4
将这组数据从小到大重新排列后得到: 2,3,4,4,4,4,5,5,10;
观察数据可知:最中间的两个数都是4,所以中位数为4;4出现次数最多,故众数也是4.
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甲、乙两人在相同条件下各射靶10次,每次射靶的成绩情况如左图所示:
平均数
中位数
命中9环以上(含9环)的次数
甲
7
乙
7
(1)请填写右表;
(2)请从下列三个不同的角度对测试结果进行分析:
①从平均数和中位数结合看(谁的成绩好些);
②从平均数和9环以上的次数看(谁的成绩好些);
③从折线图上两人射击环数的走势看(分析谁更有潜力).
若一组数据15,-6,11,
,7的平均数6,则
的值是
。
小明一家三口随旅游团外出旅游,旅途的费用支出情况如图所示。若他们共支出了4800元,则在购物上用去了
元。
某班6名同学参加体能测试的成绩如下(单位:分):75,95,75,75,80,80.关于这组数据的表述错误的是【 】.
A.众数是75
B.中位数是75
C.平均数是80
D.极差是20
我市某中学为推进素质教育,在七年级设立了六个课外兴趣小组,下面是六个兴趣小组的频数分布直方图和扇形统计图,请根据图中提供的信息回答下列问题:
(1)七年级共有
人;
(2)计算扇形统计图中“体育”兴趣小组所对应的扇形圆心角的度数;
(3)求“从该年级中任选一名学生,是参加科技小组学生”的概率.
吴老师为了解本班学生的数学学习情况,对某次数学考试成绩(成绩取整数,满分为100分)作了统计,绘制成如下频数分布表和频数分布直方图.
请你根据图表提供的信息,解答下列问题:
(1)求频率分布表中
、
、
的值;并补全频数分布直方图;
(2)如果用扇形统计图表示这次数学考试成绩时,那么成绩在69.5~79.5范围内的扇形圆心角的度数为多少度?
分组
49.5~59.5
59.5~69.5
69.5~79.5
79.5~89.5
89.5~100.5
合计
频数
3
10
26
6
频率
0.06
0.10
0.20
0.52
1.00
如果
x
1
与
x
2
的平均数是4,那么
x
1
+1与
x
2
+5的平均数是
.
已知一个样本-1,0,2,x,3,它们的平均数是2,则这个样本的方差S
2
=
▲
。
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