题目内容
在平行四边形ABCD中,过点C作CE⊥CD交AD于点E,将线段EC绕点E逆时针旋转90°得到线段EF(如图1)(1)在图1中画图探究:
①当P为射线CD上任意一点(P1不与C重合)时,连接EP1;绕点E逆时针旋转90°得到线段EG1.判断直线FG1与直线CD的位置关系,并加以证明;
②当P2为线段DC的延长线上任意一点时,连接EP2,将线段EP2绕点E逆时针旋转90°得到线段EG2.判断直线G1G2与直线CD的位置关系,画出图形并直接写出你的结论.
(2)若AD=6,tanB=
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/czsx/web/STSource/20131211110258521690742/SYS201312111102585216907029_ST/0.png)
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【答案】分析:(1)①直线FG1与直线CD的位置关系为互相垂直,理由为:△P1EC按要求旋转后得到的△G1EF全等,再结合∠P1CE=∠G1FE=90°去说明;②按题目要求所画图形见图1,直线G1G2与直线CD的位置关系为互相垂直;
(2)①当点P1在线段CH的延长线上时,结合已知说明CE=4,且由四边形FEHC是正方形,得CH=CE=4,再根据题设可得G1F=x.P1H=x-4,进而可得y与x之间的函数关系式;②当点P1在线段CH上时,同理可得FG1=x,P1H=4-x,进而可得y与x之间的函数关系式;③当点P1与点H重合时,说明△P1FG1不存在,再作综合说明即可.
解答:
解:(1)①直线FG1与直线CD的位置关系为互相垂直.
证明:如图1,设直线FG1与直线CD的交点为H.
∵线段EC、EP1分别绕点E逆时针旋转90°依次得到线段EF、EG1,
∴∠P1EG1=∠CEF=90°,EG1=EP1,EF=EC.
∵∠G1EF=90°-∠P1EF,∠P1EC=90°-∠P1EF,
∴∠G1EF=∠P1EC.
∴△G1EF≌△P1EC.
∴∠G1FE=∠P1CE.
∵EC⊥CD,
∴∠P1CE=90°,
∴∠G1FE=90度.
∴∠EFH=90度.
∴∠FHC=90度.
∴FG1⊥CD.
②按题目要求所画图形见图1,直线G1G2与直线CD的位置关系为互相垂直.
(2)∵四边形ABCD是平行四边形,
∴∠B=∠ADC.
∵AD=6,AE=1,tanB=
,
∴DE=5,tan∠EDC=tanB=
.
可得CE=4.
由(1)可得四边形EFHC为正方形.
∴CH=CE=4.
①如图2,当P1点在线段CH的延长线上时,
∵FG1=CP1=x,P1H=x-4,
∴S△P1FG1=
×FG1×P1H=
.
∴y=
x2-2x(x>4).
②如图3,当P1点在线段CH上(不与C、H两点重合)时,
∵FG1=CP1=x,P1H=4-x,
∴S△P1FG1=
×FG1×P1H=
.
∴y=-
x2+2x(0<x<4).
③当P1点与H点重合时,即x=4时,△P1FG1不存在.
综上所述,y与x之间的函数关系式及自变量x的取值范围是y=
x2-2x(x>4)或y=-
x2+2x(0<x<4).
点评:本题着重考查了二次函数解、图形旋转变换、三角形全等、探究垂直的构成情况等重要知识点,综合性强,能力要求较高.考查学生分类讨论,数形结合的数学思想方法.
(2)①当点P1在线段CH的延长线上时,结合已知说明CE=4,且由四边形FEHC是正方形,得CH=CE=4,再根据题设可得G1F=x.P1H=x-4,进而可得y与x之间的函数关系式;②当点P1在线段CH上时,同理可得FG1=x,P1H=4-x,进而可得y与x之间的函数关系式;③当点P1与点H重合时,说明△P1FG1不存在,再作综合说明即可.
解答:
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证明:如图1,设直线FG1与直线CD的交点为H.
∵线段EC、EP1分别绕点E逆时针旋转90°依次得到线段EF、EG1,
∴∠P1EG1=∠CEF=90°,EG1=EP1,EF=EC.
∵∠G1EF=90°-∠P1EF,∠P1EC=90°-∠P1EF,
∴∠G1EF=∠P1EC.
∴△G1EF≌△P1EC.
∴∠G1FE=∠P1CE.
∵EC⊥CD,
∴∠P1CE=90°,
∴∠G1FE=90度.
∴∠EFH=90度.
∴∠FHC=90度.
∴FG1⊥CD.
②按题目要求所画图形见图1,直线G1G2与直线CD的位置关系为互相垂直.
(2)∵四边形ABCD是平行四边形,
∴∠B=∠ADC.
∵AD=6,AE=1,tanB=
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∴DE=5,tan∠EDC=tanB=
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/czsx/web/STSource/20131211110258521690742/SYS201312111102585216907029_DA/1.png)
可得CE=4.
由(1)可得四边形EFHC为正方形.
∴CH=CE=4.
①如图2,当P1点在线段CH的延长线上时,
∵FG1=CP1=x,P1H=x-4,
∴S△P1FG1=
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/czsx/web/STSource/20131211110258521690742/SYS201312111102585216907029_DA/2.png)
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∴y=
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②如图3,当P1点在线段CH上(不与C、H两点重合)时,
∵FG1=CP1=x,P1H=4-x,
∴S△P1FG1=
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/czsx/web/STSource/20131211110258521690742/SYS201312111102585216907029_DA/5.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/czsx/web/STSource/20131211110258521690742/SYS201312111102585216907029_DA/6.png)
∴y=-
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/czsx/web/STSource/20131211110258521690742/SYS201312111102585216907029_DA/7.png)
③当P1点与H点重合时,即x=4时,△P1FG1不存在.
综上所述,y与x之间的函数关系式及自变量x的取值范围是y=
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点评:本题着重考查了二次函数解、图形旋转变换、三角形全等、探究垂直的构成情况等重要知识点,综合性强,能力要求较高.考查学生分类讨论,数形结合的数学思想方法.
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