题目内容
你来算一算!千万别出错!(1)计算:
1 | ||
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1 |
2 |
2 |
3 |
32 |
1 | ||
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(2)
132-122 |
3 |
| ||
(-2)2 |
(3)已知x=
3 |
1 |
2 |
3 |
1 |
4 |
分析:(1)利用公式a-p=
;a0=1(a≠0)以及去绝对值法则,二次根式的化简法则运算即可;
(2)利用二次根式的性质以及开立方运算对运算化简即可;
(3)由已知条件x=
+
y,可得x-
y=
,再两边分别平方可得问题的答案.
1 |
a p |
(2)利用二次根式的性质以及开立方运算对运算化简即可;
(3)由已知条件x=
3 |
1 |
2 |
1 |
2 |
3 |
解答:解:(1)原式=
×4-1+4
+
+1,
=2
-1+4
+
+1,
=7
;
(2)原式=5+
-2=
;
(3)由x=
+
y得x-
y=
,
两边平方得x2-xy+
y2=3,
所以x2-xy-
+
y2=3-
.
| ||
2 |
2 |
2 |
=2
2 |
2 |
2 |
=7
2 |
(2)原式=5+
1 |
3 |
10 |
3 |
(3)由x=
3 |
1 |
2 |
1 |
2 |
3 |
两边平方得x2-xy+
1 |
4 |
所以x2-xy-
3 |
1 |
4 |
3 |
点评:(1)本题考查了公式a-p=
;a0=1(a≠0)以及去绝对值,在二次根式的化简中的运用;
(2)本题考查了二次根式的性质以及开立方运算对运算;
(3)本题考查了二次根式的化简求值,化简求值是课程标准中所规定的一个基本内容,它涉及对运算的理解以及运算技能的掌握两个方面,也是一个常考的题材,同时也利用了整体代入求值的思想.
1 |
a p |
(2)本题考查了二次根式的性质以及开立方运算对运算;
(3)本题考查了二次根式的化简求值,化简求值是课程标准中所规定的一个基本内容,它涉及对运算的理解以及运算技能的掌握两个方面,也是一个常考的题材,同时也利用了整体代入求值的思想.
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