题目内容

请先将下式化简，再选择一个适当的数代入求值．

1

解析试题分析：原式==；要使分式有意义，；当x=0时=1
考点：化简
点评：本题考查分式的化简，本题的关键是运用分式的运算法则进行化简

练习册系列答案
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请先将下式化简，再选择一个适当的无理数代入求值．(1-
2
x+2
)-
1
x2-4
÷
1
x2-4x+4
．
请先将下式化简，再选择一个你喜欢又能使原式有意义的数代入求值．
x2-1
x2-2x+1
+
x2-2x
x-2
÷x．
（1）请先将下式化简，再选择一个你喜欢又使原式有意义的数代入求值(
a
a-1
-1)÷
1
a2-2a+1
；
（2）计算：
4
+(
1
3
)-1-(
10
-
5
)0-2tan45°；
（3）某地为了解从2004年以来初中学生参加基础教育课程改革的情况，随机调查了本地区1000名初中学生学习能力优秀的情况．调查时，每名学生可以在动手能力，表达能力，创新能力，解题技巧，阅读能力和自主学习等六个方面中选择自己认为是优秀的项．调查后绘制了如图所示的统计图．请根据统计图反映的信息解答下列问题：精英家教网
①学生获得优秀人数最多的一项和最有待加强的一项各是什么？
②这1000名学生平均每人获得几个项目为优秀？
③若该地区共有2万名初中学生，请估计他们表达能力为优秀的学生有多少人？

  请先将下式化简，再选择一个适当的无理数代入求值．

 

请先将下式化简，再选择一个适当的数代入求值．

 

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